eprintid: 47019
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/04/70/19
datestamp: 2021-11-19 04:06:20
lastmod: 2021-11-19 04:06:20
status_changed: 2021-11-19 04:06:20
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Annas, NIM.: 17200010089
title: PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING TERHADAP SELF EFFICACY SANTRI PAPP KHODIJAH
ispublished: pub
subjects: BA
divisions: bim_kon
full_text_status: restricted
keywords: Bimbingan Kelompok dengan Teknik Modeling, Self Efficacy.
note: Pembimbing : Dr. Erika Setyanti Kusumaputri, S. Psi., M. Si
abstract: Self-efficacy sangat berperan penting bagi individu, terutama dalam Proses
pembelajaran bahkan menjadi salah satu kunci terhadap prestasi individu.
Individu dalam keadaan tertentu seringkali merasa tidak mampu menunjukkan
prestasi akademiknya secara optimal sesuai dengan potensi yang dimilikinya.
Mereka sering merasa tidak yakin bahwa dirinya akan mampu menyelesaikan
tugas-tugas yang diberikan kepadanya. Bimbingan kelompk dengan teknik
modelling sebagai pendekatan yang ditawarkan untuk meningkatkan self efficacy
siswa khususnya santri SMP-SMA PAPP Khodijah solusi bagi santri agar yakin
dengan kemampuan yang mereka miliki, sehingga memiliki motivasi dan bisa
beradaptasi dengan lingkungan.
Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui adakah pengaruh Bimbingan
Kelompok dengan Teknik Modeling Terhadap Self Efficacy santri di PAPP
Khodijah. Metode penelitian menggunakan Quasi experiment one group pre-test
dan post-test design yang melibatkan 10 santri SMP-SMA PAPP Khodijah yang
dipilih melalui purposive sampling berdasarkan nilai dari self efficacy kategori
rendah dan sedang.
Analisis data menggunakan uji Paired Sample T-Test. Berdasarkan hasil nilai
signifikansi antara pre-test dan post-test santri bahwa t hitung nilainya sebesar -
6.474. T hitung yang nilainya negatif ini disebabkan karena nilai rata-rata dari
hasil Pre-test lebih rendah dari nilai rata-rata hasil Post-test. Hasil tersebut
menunjukan bahwa terdapat perbedaan tingkat self efficacy santri dari sebelum
dan sesudah diberikan perlakuan. Selain itu nilai mean (rata-rata) sebelum
diberikan perlakuan sebesar 121.20 menjadi 146.20 setelah diberikan perlakuan.
Melalui hasil tersebut dapat dikatakan bahwa Bimbingan Kelompok dengan
Teknik Modeling dapat meningkatkan self efficacy santri PAPP Khodijah Sleman.
Demikian hipotesis yang diajukan penulis dalam penelitian ini diterima dan
terbukti.
Kata
date: 2021-08-16
date_type: published
pages: 140
institution: SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: PASCASARJANA
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Annas, NIM.: 17200010089  (2021) PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING TERHADAP SELF EFFICACY SANTRI PAPP KHODIJAH.  Masters thesis, SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47019/1/17200010089_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47019/2/17200010089_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf