eprintid: 47062
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 13116
dir: disk0/00/04/70/62
datestamp: 2021-12-07 07:00:29
lastmod: 2021-12-07 07:00:29
status_changed: 2021-12-07 07:00:29
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchtinurhidayaah@gmail.com
creators_name: Tika Wulandari, NIM.: 14430032
title: METODE BERCERITA DALAM MENGEMBANGKAN RASA
KEPERCAYAAN DIRI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK
MARDISIWI, TEMPEL, SLEMAN, YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: kar_
subjects: met_pemb
subjects: s_piaud
divisions: pa_uds1
full_text_status: restricted
keywords: Metode Bercerita; Kepercayaan Diri; Pendidikan Anak Usia Dini
note: Pembimbing: Dr. H. Suyadi, S.Ag., M.A
abstract: Rasa percaya diri pada anak tidak muncul begitu saja, atau tidak muncul dari anak lahir. Kepercayaan diri ditumbuhkan dan distimulasi sejak dini. Rendahnya percaya diri dapat menghambat pencapaian pada anak, baik secara pertumbuhan fisikal, emosional dan juga pencapaian prestasi. Mengembangkan rasa percaya diri pada anak ini akan sangat efektif bila dilakukan dengan menggunakan metode bercerita.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru pengampu dan siswa kelas B. Teknik analisis data menggunakan langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan conclusion drawing. Uji keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi sumber dan teknik.
Hasil dari penelitian ini adalah kepercayaan diri pada anak usia 5-6 tahun di TK Mardisiwi masih membutuhkan banyak stimulasi, hal tersebut berdasarkan hasil wawancara bersama guru pendamping. Proses metode bercerita yang dilaksanakan di TK Mardisiswi adalah 1) Guru mempersiapkan tujuan dan tema yang dipilih untuk kegiatan bercerita, 2) Guru mempersiapkan alat atau bahan dalam melakukan kegiatan bercerita, 3) Guru memulai untuk mengumpulkan anak didik serta memberikan rules saat kegiatan bercerita berlangsung, 4) Guru melakukan kegiatan bercerita terlebih dahulu, 5) Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk melakukan kegiatan bercerita di depan kelas, 6 ) Guru mengevaluasi dan memberikan penilaian pada anak setelah melakukan kegiatan bercerita.
date: 2021-06-28
date_type: published
pages: 96
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Tika Wulandari, NIM.: 14430032  (2021) METODE BERCERITA DALAM MENGEMBANGKAN RASA KEPERCAYAAN DIRI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK MARDISIWI, TEMPEL, SLEMAN, YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47062/1/14430032_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47062/2/14430032_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf