eprintid: 47153
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 12259
dir: disk0/00/04/71/53
datestamp: 2021-11-24 22:08:01
lastmod: 2021-11-29 05:10:28
status_changed: 2021-11-24 22:08:01
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Ahmad Azzam Ibadurrahman, NIM.: 15410119
title: PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (Studi Kasus di SMK Depok Sleman Yogyakarta)
ispublished: pub
subjects: P
subjects: met_pemb
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: kemandirian belajar; Pendidikan Agama Islam; pandemi covid-19.
note: Pembimbing: Sri Purnami, S.Psi., M.A.
abstract: Latar belakang penelitian ini adalah bahwa pada tahun 2020, di seluruh dunia
sedang gempar karena adanya pandemi yang disebabkan oleh penyebaran virus Covid-19.
Adanya pandemi Covid-19 juga berdampak pada berubahnya semua aktivitas masyarakat
dari yang paling bawah hingga yang paling atas dalam berbagai bidang termasuk
pendidikan. Pembelajaran yang dulu saat masa normal dilakukan dengan tatap muka
secara langsung di kelas berganti dengan sistem online. Hal ini membutuhkan perubahan
kebiasaan yang salah satunya adalah kemandirian belajar. Saat masa normal sebagian
besar hal yang berkaitan dengan pembelajaran disediakan oleh guru, sedangkan sekarang
sebagian besar harus diupayakan oleh siswa itu sendiri. Oleh karena itu kemandirian
harus ditanamkan pada siswa agar mampu bertanggung jawab sebagai seorang pelajar
yaitu belajar. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan upaya guru dalam
membentuk kemandirian siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam selama
pandemi covid-19 di SMK Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta. (2) Menganalisis
hasil dari pembentukan kemandirian siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam
selama pandemi Covid-19 di SMK Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta. Penelitian ini
merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar SMK Diponegoro Depok
Sleman Yogyakarta. Subyek penelitiannya adalah guru PAI dan siswa jurusan tata busana
dan jurusan teknik sepeda motor. Pengambilan data dilakukan dengan mengadakan
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mengumpulkan
semua data yang terkumpul kemudian disusun secara sistematis dan selanjutnya adalah
penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Upaya guru dalam membentuk kemandirian
siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam selama pandemi Covid-19 di SMK
Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta berdasarkan indikator kemandirian telah
dilaksanakan oleh guru Pendidikan Agama Islam di dalam pembelajaran meliputi
kedisiplinan, tanggung jawab, inisiatif, percaya diri, dan motivasi. (2) Hasil dari
pembentukan kemandirian siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam selama
pandemi Covid-19 di SMK Diponegoro Depok Sleman Yogyakarta yaitu berdasarkan
siswa yang diwawancara kebanyakan telah merasakan apa yang telah diupayakan oleh
guru Pendidikan Agama Islam berdasarkan lima indikator kemandirian meskipun tidak
semua indikator dimiliki oleh peserta didik.
date: 2021-08-16
date_type: published
pages: 105
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Ahmad Azzam Ibadurrahman, NIM.: 15410119  (2021) PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (Studi Kasus di SMK Depok Sleman Yogyakarta).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47153/1/15410119_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47153/3/15410119_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf