eprintid: 47232
rev_number: 15
eprint_status: archive
userid: 13116
dir: disk0/00/04/72/32
datestamp: 2021-12-07 07:49:57
lastmod: 2021-12-07 07:49:57
status_changed: 2021-12-07 07:49:57
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchtinurhidayaah@gmail.com
creators_name: Erna, NIM.: 17104080066
title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTICULATE STORYLINE UNTUK KELAS V TEMA 1 SUBTEMA 2 “MANUSIA DAN
LINGKUNGAN”
ispublished: pub
subjects: med_pemb
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran Tematik; Interaktif; Perangkat Lunak
note: Pembimbing : Dr. Moh. Agung Rokhimawan, S.Pd. M.Pd.
abstract: Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengembangan media
pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline untuk Kelas V Tema 1
Subtema 2 “Manusia dan Lingkungan” dan mengetahui kelayakan media
pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline berdasarkan penilaian ahli
media, ahli materi, ahli bahasa, teman sejawat, guru kelas V dan respon peserta
didik.
Penelitian merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development). Menggunakan model pengembangan 4-D yaitu Define
(pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan), dan
Dissemination (penyebaran). Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket
dengan skala pengukuran Likert guna mengetahui penilaian dari ahli media, ahli
materi, ahli bahasa, teman sejawat, dan guru kelas V, sedangkan respon peserta
didik menggunakan skala pengukuran Guttman dalam bentuk checklist. Uji coba
dilakukan kepada 15 peserta didik kelas V. Data yang didapatkan merupakan data
kualitatif dan kuantitatif. Penilaian dari para ahli dijumlahkan kemudian
dipresentase merujuk pada presentase keidealan untuk mengetahui kelayakan
media pembelajaran.
Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis
Articulate Storyline untuk Kelas V Tema 1 Subtema 2 “Manusia dan Lingkungan”
berdasarkan hasil penilaian dari ahli media, ahli materi, ahli bahasa, guru kelas V,
dan teman sejawat presentase skor 92,6% sehingga produk dinyatakan dengan
kategori media “SB” (sangat baik). Sedangkan respon peserta didik mengenai
media pembelajaran menunjukkan presentase skor 98% dengan kategori “Positif”.
Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa “Media pembelajaran
interaktif berbasis Articulate Storyline untuk Kelas V Tema 1 Subtema 2 Manusia
dan Lingkungan” yang dikembangkan telah memenuhi stand
date: 2021-08-20
date_type: published
pages: 152
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Erna, NIM.: 17104080066  (2021) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTICULATE STORYLINE UNTUK KELAS V TEMA 1 SUBTEMA 2 “MANUSIA DAN LINGKUNGAN”.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47232/1/17104080066_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47232/2/17104080066_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf