eprintid: 47746
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/04/77/46
datestamp: 2021-12-14 08:47:12
lastmod: 2021-12-14 08:47:12
status_changed: 2021-12-14 08:47:12
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Andi Pratama, NIM. 00470475
title: EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM : TELAAH ATAS PEMIKIRAN SYED M NAQUIB AL-ATTAS
ispublished: pub
subjects: tykpi
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: Epistemologi Pendidikan Islam,   Syed M Naquib Al-Attas
note: Pembimbing :  Drs. Abdurrachman Assegaf, M.Ag,
abstract: Konsep pemikiran al-Attas tentang epistemologi lebih mementingkan pada wilayah sistern dan metode, sedangkan dalam wilayah filosofis, yang merupakan wilayah untuk mendeskripskan secara detail keabsahab atu kebenaran ilmu pengetahuan, kurang beliau kaji secara mendalam. Kalaupun toh beliau menyinggtmg, sebatas hukum universal bahwa ilmu pengetahuan itu secara mutlak kebenarannya hanya dari Allah. Dari kaca mata sistemik, al-Attas sangat detail sekali menggambarkan hierarki keilmuan mulai dari tingkatan-tingkatan keihnuan dasar hingga Ian.jut, sampai kemudian Ia menarik ke hierarki keilmuan secara garis besar yang dirumuskannya dalam dua bagian yakni keilmuan fardhu ain, sebagai yang utama dan fardhu kifayah, sebagai pelengkap.
b.	Dalam wilayah metode, yang merupakan bagian menonjol kajian epistemologi, al-Attas sedikit berbeda, meskipun esensmya sama, dengan keterangan wnum cara memperoleh ilmu pengetahuan di dalam epistemologi Islam.
date: 2004
date_type: published
pages: 109
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: Fakultas Tarbiah dam Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Andi Pratama, NIM. 00470475  (2004) EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM : TELAAH ATAS PEMIKIRAN SYED M NAQUIB AL-ATTAS.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47746/1/00470475_Bab%20I_Bab%20V_Pustaka.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47746/2/00470475_Bab%20II_Bab%20III_Bab%20IV.pdf