eprintid: 47777
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/04/77/77
datestamp: 2022-01-03 07:39:50
lastmod: 2022-01-03 07:39:50
status_changed: 2022-01-03 07:39:50
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Utami Nur Hidayah, NIM.: 17104030050
title: UPAYA MENGENALKAN BATIK BAGI ANAK USIA DINI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MELESTARIKAN BUDAYA LOKAL DUSUN GIRILOYO DESA WUKIRSARI KAPANEWON IMOGIRI KABUPATEN BANTUL
ispublished: pub
subjects: med_pemb
subjects: pen_anak
divisions: pa_uds1
full_text_status: restricted
keywords: Batik, Anak Usia Dini, Media Pembelajaran, Budaya Lokal.
note: Pembimbing : Siti Zubaedah, S. Ag., M. Pd
abstract: Batik merupakan warisan nenek moyang yang diwariskan kepada bangsa
Indonesia dan menjadi jati diri bangsa Indonesia. Sebagai bangsa yang berbudaya,
bangsa Indonesia wajib menjaga maupun melestarikan budaya batik ini. Untuk itu,
sudah saatnya generasi tua berperan penting dalam mengenalkan batik sejak dini agar
budaya batik tetap terjaga dan lestari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana upaya mengenalkan batik bagi anak usia dini sebagai media pembelajaran
untuk melestarikan budaya lokal Dusun Giriloyo Desa Wukirsari Kapanewon Imogiri
Kabupaten Bantul, apa saja unsur-unsur kebudayaan dan keterlibatan masyarakat
dalam mengenalkan batik bagi anak usia dini, serta faktor pendukung dan faktor
penghambat dalam mengenalkan batik tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian
meliputi: masyarakat yang terlibat dalam kegiatan pengenalan batik, pengelola
sekaligus pemandu dan anak-anak sebagai peserta. Teknik pengumpulan data yang
digunakan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data
dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Sedangkan teknik
uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Upaya mengenalkan batik bagi anak
usia dini dengan kegiatan belajar membatik yang diawali dengan tahap perencanaan
yaitu merencanakan pembelajaran, materi, metode pembelajaran dan sarana prasarana.
Tahap pelaksanaan kegiatan yaitu kegiatan pembuka, inti dan penutup, serta tahap
evaluasi, (2) Kegiatan mengenalkan batik bagi anak usia dini mengandung 6 unsur
kebudayaan universal dan melibatkan masyarakat untuk turut serta memberikan
layanan dalam melestarikan budaya lokal, (3) Faktor pendukung berjalannya kegiatan
mengenalkan batik bagi anak dini ialah antusias anak-anak yang tinggi, kegiatan
mengenalkan batik yang memiliki unsur budaya, dukungan dari orang tua, lokasi
kegiatan yang nyaman dan aman, sarana dan prasarana tersedia untuk kelancaran
pelaksanaan kegiatan, dan warga Dusun Giriloyo yang sangat ramah. Faktor
penghambat kegiatan mengenalkan batik bagi anak usia dini ialah terdapat peserta yang
datang terlambat, dikarenakan masih dalam masa pandemi anak-anak yang mengikuti
dibatasi jumlahnya serta berada di wilayah antara tiga pedusunan sehingga anak yang
mengikuti hanya diambil 3-4 orang saja tiap dusunnya agar tidak menimbulkan suatu
gesekan
date: 2021-09-17
date_type: published
pages: 120
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Utami Nur Hidayah, NIM.: 17104030050  (2021) UPAYA MENGENALKAN BATIK BAGI ANAK USIA DINI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MELESTARIKAN BUDAYA LOKAL DUSUN GIRILOYO DESA WUKIRSARI KAPANEWON IMOGIRI KABUPATEN BANTUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47777/1/17104030050_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47777/2/17104030050_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf