TY  - THES
N1  - Pembimbing : Dr. Ibrahim, S.Pd., M.Pd.
ID  - digilib47786
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47786/
A1  - Mazza Safana, NIM.: 17106000029
Y1  - 2021/08/27/
N2  - Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and
Development (R&D). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD
matematika materi peluang empirik & teoretik berbasis discovery learning untuk
memfasilitasi kemampuan berpikir kreatif peserta didik dan untuk mengetahui
kevalidan dari LKPD matematika materi peluang empirik & teoretik berbasis
discovery learning untuk memfasilitasi kemampuan berpikir kreatif peserta didik
ini.
Penelitian ini mengacu pada model pengembangan 4-D yaitu Define
(Pendefinisian), Design (Rancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate
(Penyebaran). Penelitian ini dibatasi hanya sampai pada tahap develop. Sumber data
dan subjek penelitian yaitu validator ahli media dan ahli materi untuk memvalidasi
produk LKPD, dan validator ahli untuk memvalidasi instrumen tes kemampuan
berpikir kreatif peserta didik. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi LKPD
dan lembar validasi instrumen tes kemampuan berpikir kreatif. Analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan formula Aiken?s V.
Penelitian ini menghasilkan suatu produk berupa LKPD matematika materi
peluang empirik & teoretik berbasis discovery learning untuk memfasilitasi
kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Selain itu, berdasarkan validasi dan
revisi yang sudah dilakukan terhadap LKPD ini didapatkan skor rata-rata kevalidan
dari ketiga validator materi yaitu V=1,00, dan validator media yaitu V=1,00.
Dengan memperhatikan kategori standar validitas yang ditentukan oleh Aiken,
LKPD materi peluang empirik & teoretik berbasis discovery learning untuk
memfasilitasi kemampuan berpikir kreatif peserta didik yang dikembangkan
termasuk dalam ketegori valid.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - LKPD
KW  -  Discovery Learning
KW  -  Kemampuan Berpikir Kreatif
M1  - skripsi
TI  - PENGEMBANGAN LKPD MATERI PELUANG EMPIRIK & TEORETIK
BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MEMFASILITASI
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK
AV  - restricted
EP  - 353
ER  -