eprintid: 47876
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/04/78/76
datestamp: 2021-12-21 07:50:19
lastmod: 2021-12-21 07:50:19
status_changed: 2021-12-21 07:50:19
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: Siti Pitriani, -
creators_name: Mizaniya, -
creators_name: Yuliananingsih, -
creators_name: Seka Andrean, -
creators_name: Istiningsih, -
title: ANALISIS PEMBELAJARAN TEMATIK-INTEGRATIF BERBASIS
MULTIPLE INTELLEGENCES DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
ispublished: pub
subjects: met_pemb
subjects: pdk
divisions: artkl
full_text_status: public
keywords: Era Revolusi Industri 4.0, Multiple Intellegences, Tematik-integratif.
abstract: Derasnya arus globalisasi dan cepatnya perkembangan teknologi menuntut
dunia pendidikan dalam menyiapkan generasi emas yang dibekali keterampilan yang
unggul dan siap dalam berkompetisi. Hal tersebut, memerlukan desain pembelajaran
yang dapat mengembangkan keterampilan dan kecerdasan. Adapun penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripiskan tentang analisis tematik-integratif berbasis multiple
intelligences di era 4.0. Penelitian yang digunakan adalah kepustakaan (Library Research).
Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa guna menyiapkan generasi emas yang dibekali
keterampilan abad 21 dalam menghadapi arus globalisasi dan perkembangan teknologi,
pendidikan era 4.0 perlu mengoptimalisasi segala aspek keterampilan dan kecerdasan
peserta didik. Kurikulum 2013 merupakan langkah awal untuk memajukan pendidikan di
Indonesia melalui pembelajaran tematik-integratif. Berdasarkan hal tersebut, model
pembelajaran berbasis multiple intelligences atau kecerdasan majemuk ini sangat
diperlukan sebagai desain pendidikan di era digital sekarang ini. Ada sepuluh kecerdasan
anak yang didasarkan pada teori multiple intellegences adalah sebagai berikut: Kecerdasan
linguistik, kecerdasan logis, kecerdasan spasial visual, kecerdasan kinestetik, kecerdasan
musikal, kecerdasan interpersonal, kecerdasan intrapersonal, kecerdasan naturalis,
kecerdasan eksistensial, dan kecerdasan Emosional.
date: 2020-06
date_type: published
publication: ẽl-Midad : Jurnal PGMI
volume: 12
number: 1
publisher: el-Midad : Jurnal PGMI
pagerange: 54-69
refereed: TRUE
issn: p-ISSN 2087-8389 e-ISSN 2656-4289
citation:   Siti Pitriani, - and Mizaniya, - and Yuliananingsih, - and Seka Andrean, - and Istiningsih, -  (2020) ANALISIS PEMBELAJARAN TEMATIK-INTEGRATIF BERBASIS MULTIPLE INTELLEGENCES DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0.  ẽl-Midad : Jurnal PGMI, 12 (1).  pp. 54-69.  ISSN p-ISSN 2087-8389 e-ISSN 2656-4289     
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/47876/1/ANALISIS%20PEMBELAJARAN%20TEMATIK-INTEGRATIF%20BERBASIS.pdf