@phdthesis{digilib48004,
           title = {PERAN GURU DALAM MENSOSIALISASIKAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM PADA USIA ANAK PRASEKOLAH DI PRA TK TERPADU BUDI MULIA YOGYAKARTA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 02471341 Dian Janah},
            year = {2006},
            note = {Pembimbing : Drs. H. Mangun Budiyanto,},
        keywords = {Peran Guru, mensosialisasikan  nilai-nilai pendidikan Islam  usia anak prasekolah,   Pra TK Terpadu , Budi Mulia},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48004/},
        abstract = {Dian lanah, Peran Guru dalam Mensosialisasikan Nilai-nilai
Pendidikan Islam pada Anak Usia Pra sekolah di Pra TK terpadu Budi
Mulia Dua Yogyakarta" Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan
Kalijaga,2006.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran Peran Guru
dalam Mensosialisasikan nilai-nilai pendidikan Islam pada Anak usia Pra
sekolah di Pra TK Terpadu Budi Mulia Dua Yoggyakarta.,selain itu skripsi
inr juga bertujuan untuk mengetahui metode, materi, nilai-nilai pendidikan
Islam yang di sosiaiisasikan di Pra TK Terpadu Budi Mulia Dua
yogyakarta Hasil yang dicapai guru,faktcr pendukung dan penghambat
guru dalam mensosialisasikan nilai-nilai pendidikan Islam pada anak usia
prasekolah di Pra TK Terpadu Budi Mulia Dua Yogyakarta.
Populasi penelitian ini adalah guru PraTK Terpadu Budi Mulia Dua.
Yogyakarta sebanyak 6 guru dan lima orang tua siswa dari 19 orang tua
siswa Pra TK Terpadu Budi Mulia Dua. Pengambilan sampel dilakukan
secara purposi.ze sample.Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan metode observasi,wawancara (wawancara tertulis dan tidak
tertulis),Analisis data dilakukan dengan analisis dan orang tua murid Pra
TK Terpadu Budi Mulia Dua Yogyakarta.
Hasil penelitian menunjukkan: (l)Peran guru pra TK Terpadu Budi
Mulia adalah sebagai berikut: Guru sebagar Keteladanan( Ing Ngarsa sung
Tulada), Guru sebagai fasilitator( Ing madya mangun karsa),Guru sebagai
motivator \&, guru sebagai pengarah atau pembimbing( Tut wuri
Handayani), (2) Metode yang digunakan dalam mensosialisasikan nilainilai
pendidikan Islam Metode keteladanana, metode pembiasaan, metode
pemberian tugas, metode cerita ,metode audio Visual,metode
drarnatisasi.(3)Materi yang disosia.lisasikan di Pra Tk adalah: dasar-dasar
agama Islam, kognitif numerical, kognitif verbal, perkembangan motorik,
ketrampilan.(a) Nilai-nilai pendidikan Islam yang disosialisasikan di Pra
Tk adalah: nilai dasar-dasar sikap, dasar-dasar lbaclah, pergenalan Allah,
pengenalan rosuln. Pengenalan nama-nama malaikat.(S) Hasil dari peran
guru dalam mensosialisasikan nilai-nilai pendidikan Islam Ci Fra TK bahwa
sebagian besar peran guru dalam mensosialisasikan nilai-nilai pendidikan
Islam sudah berhasil walaupun belum seratus persen karena bagaimanapun
pendidikan anak sebagian besalditentukan oleh pendidikan yarrrg diajarkan
orang tuanya.(6) faktor penghambat :Pola asuh orang tuaya.tgtidak sink?on
dengan 'pendidikan di sekolah, minat A{\ensuremath{<}}egemaran anak.sedangkan fajktor
pendukungnya: lingkungan yang agamis,sarana \& prasarana yang memadai.}
}