eprintid: 48300
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/04/83/00
datestamp: 2022-01-11 06:51:05
lastmod: 2022-01-11 06:51:05
status_changed: 2022-01-11 06:51:05
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Marentha Windhi Pratiwi, NIM.: 17102050044
title: PENGEMBANGAN POTENSI DIRI MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN PADA ANAK DI TAMAN QUR’ANI YATIM DAN DHU’AFA AL-MUBAROK, KARANG SATRIA, TAMBUN UTARA, BEKASI, JAWA BARAT
ispublished: pub
subjects: 362.7
subjects: pmi
divisions: jur_iks
full_text_status: restricted
keywords: Pengembangan Potensi Diri, Pelatihan Keterampilan, Anak
note: Pembimbing: Dr. H. Zainudin, M.Ag
abstract: Di era modern ini, kemajuan dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan seiring
dengan perkembangnya globalisasi yang membawa manusia telah mencapai taraf
hidup yang relatif tinggi. Pendidikan sangat penting untuk mengantisipasi era
globalisasi, khususnya dalam pengembangan potensi diri. Pendidikan nonformal
adalah salah satu pilihan untuk mengembangkan potensi diri anak, karena
memberikan kontribusi bagi pembangunan melalui pendidikan keterampilan,
kecakapan hidup, pelatihan keterampilan. Taman Qur’ani yang berdiri untuk tujuan
mencerdaskan umat Islam dan meningkatkan taraf hidup anak untuk bekal kelak
mereka dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana
pengembangan potensi diri melalui pelatihan keterampilan pada anak di Taman
Qur’ani. Pada penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan pendeketan
studi kasus. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini berupa beberapa
informan yang berjumlah 7 orang yaitu pengurus, pengajar, dan santri.
Hasil dari penelitian ini yakni dalam pelatihan keterampilan yang dilakukan di
Taman Qur’ani berupa program pelatihan nonformal seperti mejahit, dan
muhadhoroh. Setelah pelaksanaan kegiatan pastinya akan terbentuk sebuah potensi
diri yang dimiliki pada anak yaitu potensi diri intelektual, potensi emosional,
potensi spiritual, dan potensi sosial. selanjutnya dalam suatu pelaksanaan adanya
faktor penghambat dan pendukung sebagai indikator dalam menjalankan pelatihan
tersebut, adapun faktor penghambat yaitu hilangnya motivasi diri, dan kurangnya
pengajar. Faktor pendukung yakni peran penting kepemimpinan dalam dukungan
dan partisipasti, dukungan dari masyarakat yaitu bentuk kepedulian terhadap anak
yatim dan dhuafa, dukungan dan perhatian dari orang-orang dalam pondok maupun
luar pondok.
date: 2021-12-15
date_type: published
pages: 119
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Marentha Windhi Pratiwi, NIM.: 17102050044  (2021) PENGEMBANGAN POTENSI DIRI MELALUI PELATIHAN KETERAMPILAN PADA ANAK DI TAMAN QUR’ANI YATIM DAN DHU’AFA AL-MUBAROK, KARANG SATRIA, TAMBUN UTARA, BEKASI, JAWA BARAT.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48300/1/17102050044_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48300/2/17102050044_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf