TY  - BOOK
CY  - Yogyakarta
ID  - digilib48334
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48334/
A1  - Maksudin, -
A1  - Qoim Nurani, -
N2  - Buku sederhana ini semula hasil penelitian tesis dengan judul 
Kurikulum Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah (Analisis Tujuan 
Dan Materi Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum 2004, 2006 dan 
2013). Dengan beberapa masukan saran dan pertimbangan para 
mahasiswa, pemerhati pendidikan Bahasa Arab, hasil kajian ini 
dipandang perlu untuk disusun menjadi sebuah buku sehingga 
dapat dimanfaatkan lebih luas dikalangan para akademisi, dan 
masyarakat pada umumnya. Buku ini terdiri atas 10 bab. Pertama, pendahuluan. Kedua,
hakikat kurikulum dan pengembangan pembelajaran bahasa 
Arab. Ketiga, objek dan sumber kurikulum pembelajaran bahasa 
Arab. Keempat, prtinsip-prinsip dasar kurikulum pembelajaran
bahasa Arab. Kelima, strategi kurikulum pembelajaran bahasa 
Arab, Keenam, evaluasi kurikulum dan pembelajaran bahasa 
Arab. Ketujuh, analisis buku teks pelajaran bahasa Arab. Kedelapan, 
pengembangan kurikulum pembelajaran bahasa Arab. Kesembilan, 
analisis tujuan dan materi pembelajaran bahasa Arab madrasah 
tsana­wiyah kurikulum 2004-2013. Kesepuluh, kata serapan bahasa 
Indonesia dari bahasa Arab.
PB  - Pascasarjana Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga
KW  - Bahasa Arab; Pembelajaran; Kurikulum
SN  - 978-602-53025-1-0
TI  - Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab - Teori dan Praktik
AV  - public
EP  - 332
ER  -