relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48339/
title: Transformasi Pendidikan Agama dan Sains Dikotomik ke Pendidikan Nondikotomik
creator: Maksudin, -
subject: Pendidikan Agama Islam
description: Masyarakat modern mengalami kehampaan spiritual, hal ini disebabkan oleh   pemikiran dikotomis antara agama dan sains. Oleh karena itu, penting dilakukan   transformasi dari pemahaman dan pendidikan dikotomis ke nondikotomis. Upaya   inidapat dijadikan salah satu alternatif untuk mengatasi permasalahan sistem   pendidikan dan sistem kehidupan dikotomis. Beberapa kelebihan nondikotomik bagi sistem pendidikan dan sistem kehidupan adalah terwujudnya: integrasi,   interkoneksi, holistik, terpadu, komprehensif, satu sistem, satu kesatuan, kokoh,   kuat, kolektif, religius, humanis, damai, akrab, rendah hati, tuntas, kerja keras,   kerja cerdas, kerja kualitas, kerja tuntas, dan kerja ikhlas, sedangkan kelemahan   dikotomi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara mengakibatkan beberapa hal:   pemisahan, berdiri sendiri-sendiri, parsial, tidak utuh, terbagi-bagi, terkotak-kotak,   bercerai berai, runtuh, lemah, individual, sekuler, radikal, anarkis, angkuh, sombong,   tidak tuntas, cepat loyo, cepat menyerah, asal-asalan, hasilnya tidak utuh, keakuan   serta keputusasaan. Dengan demikian pendidikan agama dan sains nondikotomik   sesuai dengan prinsip dasar teologis-dogmatis dan filosofis-metodologis.
publisher: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
date: 2015-12
type: Article
type: PeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48339/1/Transformasi%20Pendidikan%20Agama%20dan%20Sains%20Dikotomik%20ke%20Pendidikan%20Nondikotomik.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48339/2/surat-surat-pernyataan1641907762.pdf
identifier:   Maksudin, -  (2015) Transformasi Pendidikan Agama dan Sains Dikotomik ke Pendidikan Nondikotomik.  Jurnal Pendidikan Islam, IV (2).  pp. 277-298.  ISSN P-ISSN : 2301-9166; E-ISSN : 2356-3877