TY  - THES
N1  - Pembimbing: Suparni, S.Pd., M.Pd
ID  - digilib48476
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48476/
A1  - Musthofa Ulinnuha, NIM.: 14600046
Y1  - 2021/12/13/
N2  - Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development). Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan lembar kerja siswa
(LKS) matematika berbasis saintifik dengan metode TPS yang berkualitas untuk
memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa kelas XII SMA/MA pada
pokok materi kaidah pencacahan. Prosedur pengembangan yang digunakan adalah
prosedur pengembangan Richey and Klein yang terdiri dari tahap perencanaan,
produksi, dan evaluasi. Instrumen pengumpul data penelitian adalah skala
penilaian LKS untuk ahli materi dan ahli media. Teknik analisis data penelitian ini
adalah analisis kualitas produk. Kriteria ketercapaian kualitas LKS ini adalah
valid apabila memperoleh kategori layak atau sangat layak dari penilaian ahli
materi dan ahli media.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kualitas LKS matematika berbasis
saintifik dengan metode TPS tergolong dalam kategori sangat layak dengan skor
rata-rata penilaian validator ahli materi sebesar 129, dari skor maksimal ideal 160
dan tergolong dalam kategori layak dengan sokor rata-rata 99,5 dari skor
maksimal ideal 110. Berdasarkan hal ini, produk LKS matematika berbasis
saintifik dengan metode TPS dinyatakan valid dan dapat digunakan dalam proses
pembelajaran.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Lembar Kerja Siswa (LKS)
KW  -  Pendekatan Metode Think Pair Share
(TPS)
KW  -  Materi Kaidah Pencacahan
M1  - skripsi
TI  - PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN METODE KOOPERATIF THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MEMFASILITASI PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS XII SMA/MA PADA POKOK BAHASAN KAIDAH PENCACAHAN
AV  - restricted
EP  - 220
ER  -