@phdthesis{digilib48526,
           month = {October},
           title = {EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA RUANGKELAS BY RUANGGURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTSN 1 TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2020/2021},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 17104020016 Khalimatus Sakdiyah},
            year = {2021},
            note = {Pembimbing: Drs Dudung Hamdun, M.Si},
        keywords = {Mtsn 1 Trenggalek, Ruangkelas, Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48526/},
        abstract = {Penelitian ini dilatar belakangi pembelajaran jarak jaub (online) yang
dilaksanakan di MTsN 1 Trenggalek pada tahun ajaran 2020/2021 akibat adanya
pandemi Covid-19. Hal ini mengakibatkan adanya kesulitan siswa kelas VIII terutama
dalam aspek pembelajaran bab peng-?iroban. Dalam kondisi demikian, sistem
pembelajaran melalui RuangKelas menjadi salah satu alternatif yang digunakan oleh
pihak sekolah dalam menunjang proses pembelajaran bahasa Arab.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif melalui
desain penelitian eksperimen true-eksperimental ?pretest-posttest control group
design?. Sedangkan, teknik sampling yang digunakan adalah random sampling, yakni
siswa kelas VIII MTsN 1 Trenggalek yang diambil tiga kelas sebagai kelas eksperimen,
kelas kontrol, dan kelas uji coba. Kemudian teknik perolehan data dalam penelitian ini
dilakukan dengan menggunakan konsep tes pilihan ganda, dan teknik analisis data
dilakukan melalui uji-T.
Hasil penelitian menunjukkan, bahwa penggunaan RuangKelas dianggap lebih
efektif dalam proses pembelajaran. Hal ini dapat dilihat dari perbandingan hasil
peningkatan nilai pre-test dengan nilai rata-rata 79.354 dan posttest dengan nilai ratarata
89.032. Peningkatan hasil nilai dari proses pembelajaran RuangKelas mencapai
angka 9.678, sedangkan melalui Whatsapp mencapai angka 66.187 dan posttest 71.750
dengan jumlah total nilai hanya mencapai angka nilai 5.563.}
}