relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48622/
title: PENGEMBANGAN E-MODUL DALAM BENTUK FLIPBOOK BERBASIS PENDEKATAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) PADA MATERI REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI KELAS X SMA/MA
creator: Zahra Nubuwwa Wawanginda, NIM.: 17106070053
subject: Media Pembelajaran
subject: Pendidikan Kimia
description: Kurikulum 2013 menuntut peserta didik untuk berperan aktif dalam  kegiatan pembelajaran. Namun pada pembelajaran kimia masih sering dilakukan  secara konvensional (teacher center). Berdasarkan data hasil analisis ujian  nasional 2019 menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik pada materi reaksi  reduksi dan oksidasi masih rendah dengan persentase peserta didik menjawab  benar sebesar 54,06%. Hal ini berarti dalam proses pembelajaran masih terdapat  kekurangan. Faktor yang mempengaruhi kurang berhasilnya suatu kegiatan  pembelajaran salah satunya adalah gaya belajar peserta didik yang berbeda. Oleh  karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis  pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) sebagai upaya untuk  memenuhi gaya belajar dan meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi  reaksi reduksi dan oksidasi serta mengetahui kualitas e-modul berbasis  pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual).  Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan (R&D) dengan  model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu define (pendefinisian),  design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran).  Namun pada penelitian ini hanya dibatasi sampai tahap develop (pengembangan).  Produk ditinjau oleh dosen pembimbing dan tiga peer reviewer. Kualitas produk  dinilai oleh satu dosen ahli materi, satu dosen ahli media, dan tiga reviewer (guru  kimia SMA/MA), serta direspon oleh sepuluh peserta didik SMA/MA kelas XI.  Penilaian kualitas produk dilakukan dengan menggunakan lembar angket skala  Likert, sedangkan penilaian respon peserta didik dilakukan dengan menggunakan  lembar angket skala Guttman.  Hasil penilaian kualitas produk oleh ahli materi memperoleh persentase  keidealan 96,67% dengan kategori Sangat Baik (SB), penilaian kualitas produk  oleh ahli media memperoleh persentase keidealan 96,36% dengan kategori Sangat  Baik (SB), dan penilaian kualitas produk oleh guru kimia memperoleh persentase  90,27% dengan kategori Sangat Baik (SB). Adapun hasil respon peserta didik  terhadap produk yang dikembangkan diperoleh persentase keidealan 93,84%.
date: 2021-10-25
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48622/1/17106070053_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48622/2/17106070053_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Zahra Nubuwwa Wawanginda, NIM.: 17106070053  (2021) PENGEMBANGAN E-MODUL DALAM BENTUK FLIPBOOK BERBASIS PENDEKATAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) PADA MATERI REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI KELAS X SMA/MA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.