@phdthesis{digilib48760,
           month = {November},
           title = {KOMPETENSI POLSUSPAS DALAM PENGAMANAN NARAPIDANA
PADA UNIT PELAYANAN TEKNIS PEMASYARAKATAN
DI YOGYAKARTA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {Nim.: 14340034 Wahyu Syakur Alwi},
            year = {2021},
            note = {Pembimbing: Dr. Lindra Darnela, S.Ag., M.Hum.},
        keywords = {masyarakat; narapidana; hukum},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/48760/},
        abstract = {Petugas pemasyarakatan khususnya penjaga tahanan sebagai Aparatur Sipil
Negara yang mengemban tugas sebagai kepolisian khusus pemasyarakatan dalam
menjalankan tugasnya dituntut untuk menguasai kompetensi khusus untuk
mendukung tugas pokok dan fungsinya baik sebagai aparat penegak hukum dan
penjaga keamanan narapidana maupun sebagai Pembina dan pembimbing
narapidana. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis secara
implementasi revitalisasi pemasyarakatan kompetensi sumber daya manusia yang
dimiliki Polsuspas terkait pengamanan narapidana di wilayah Kanwil Kumham
DIY berdasarkan Permenkumham No. 35 Tahun 2018.
Pada penelitian ini Penyusun menggunakan jenis penelitian lapangan, dengan
metode pendekatan yuridis empiris. Sumber data dalam penelitian ini dibagi
menjadi dua, yaitu data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data
dilakukan dengan berbagai cara, yaitu melakukan wawancara serta mencari
bahan-bahan mengambil dari literatur hukum. Data yang diperoleh kemudian akan
dikaji dan dipaparkan secara deskriptif analitis.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kuantitas dan kualitas petugas yang
belum memadai dapat menghambat tingkat pengamanan di dalam Lapas/Rutan
belum mengimplementasikan amanat dalam Permenkumham revitalisasi
pemasyarakatan dan grand design penanganan overcrowded. Kesejangan yang
terjadi dilapangan ketika setiap tahun narapidana semakin bertambah namun disisi
lain rekrutmen Polsuspas dengan jumlah yang sangat sedikit, serta kompetensi
yang dimiliki belum merata serta lamban dalam mengikuti perkembangan. Hal ini
dibuktikan dengan minimnya diklat yang diselenggarakan baik diklat dasar
maupun lanjutan, dan kurikulum yang digunakan belum menyesuaikan dengan
kebutuhan di medan tugas.}
}