%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Hana Pratiwi, NIM. 14490036
%B Fakultas  Tarbiyah dan Keguruan
%D 2022
%F digilib:49340
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Manajemen, E-learning, Pendidikan
%P 131
%T MANAJEMEN E-LEARNING DI SD MUHAMMADIYAH  CONDONGCATUR YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/49340/
%X Latar belakang penelitian ini berawal dari ketertarikan peneliti terhadap  manajemen e-learning di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan menganalisis  secara konkrit manajemen e-learning dalam pengembangan sekolah dasar,  mengetahui faktor faktor pendukung dan faktor penghambat manajemen elearning,  serta dampak manajemen e-learning di SD Muhammadiyah Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan mengambil  latar tempat di Muhammadiyah Yogyakarta. Teknik pengumpulan data yang  digunakan dengan cara wawancara secara mendalam, observasi dan dokumentasi.  Menganalisis data dengan cara mereduksi data, penyajian data, dan menarik  kesimpulan. Memeriksa keabsahan data dengan cara trianggulasi sumber data.  Hasil penelitian menunjukkan : bahwa manajemen e-learning di SD  Muhammadiyah Condongcatur Yogyakarta dirancang dan diaplikasikan sesuai  dengan kebutuhan siswa. Design serta pembelajaran banyak menggunakan audio  visual sehingga siswa tertarik dalam proses pembelajaran. Faktor pendukung  dalam manajemen e-earning adalah fasilitas dan sarana prasaran yang memadai  dan sumber daya manusia yang kompeten. Sedangkan faktor penghambat dalam  manajemen e-learning adalah kurangnya kesadaran guru dalam memberikan  bahan materi yang akan diunggah di laman e-learning.
%Z Pembimbing : Dr. Sigit Purnama, M. Pd.,