eprintid: 49633
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/04/96/33
datestamp: 2022-02-23 06:17:43
lastmod: 2022-02-23 06:17:43
status_changed: 2022-02-23 06:17:43
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Nur Ziadatul Hasanah, NIM: 19204010023
title: KEMAMPUAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEKOLAH DASAR KAPANEWON PLERET DALAM
MENGEMBANGKAN SELF EFFICACY DAN IMPLIKASINYA
TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAI
SELAMA MASA PANDEMI
ispublished: pub
subjects: P
divisions: pend_ag
full_text_status: restricted
keywords: Self efficacy, Guru Pendidikan Agama Islam, Pembelajaran pada
masa pandemi.
note: Pembimbiang : Dr. H. Khamim Zarkasi P., M.Si
abstract: Kemampuan Guru Pendidikan
Agama Islam Sekolah Dasar Kapanewon Pleret Dalam Mengembangkan Self
efficacy dan Implikasinya Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran PAI Pada Masa
Pandemi. Tesis. Yogyakarta: Program Magister Pendidikan Agama Islam Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2022.
Menyebarnya virus Covid-19 memberikan dampak pada pembatasan kegiatan
masyarakat Indonesia di berbagai sektor terutama bidang pendidikan yang juga
terkena dampak pembatasan oleh pemerintah. Hal tersebut mendorong pemerintah
untuk mengeluarkan kebijakan pembatasan kegiatan masyarakat dengan
meniadakan pembelajaran tatap muka dan menggantinya dengan pembelajaran
jarak jauh. Keberhasilan pendidikan di masa pandemi tergantung pada
kemampuan guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran. Guru
harus memiliki semangat dan kepercayaan diri dalam mengemban tugasnya
mendidik anak bangsa untuk dapat mendorong tercapainya tujuan dari proses
belajar mengajar, sebab semangat dan kepercayaan diri yang tinggi
mempengaruhi tingkat motivasi guru dalam melaksanakan tugas-tugasnya serta
dapat melaksanakan pembelajaran PAI pada masa pandemi dengan lancar dan
efektif.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) Guru PAI SD Kapanewon Pleret memiliki
kemampuan dalam mengembangkan self efficacy yang baik dilihat dari dimensi
level/magnitude, dimensi generality dan dimensi strength. Upaya yang dilakukan
guru PAI SD Kapanewon Pleret dalam mengembangkan self efficacy antara lain
dengan evaluasi diri, meningkatkan motivasi diri, belajar dari keberhasilan orang
lain dan meminta nasihat dari orang lain. 2) pelaksanaan pembelajaran PAI SD
Kapanewon Pleret dilaksanakan dengan sistem pembelajaran jarak jauh/daring,
layanan konsultasi pembelajaran, blended learning, dan pertemuan tatap muka
terbatas (PTM). 3) implikasi kemampuan guru PAI SD Kapanewon Pleret dalam
mengembangkan self efficacy dalam pelaksanaan pembelajaran PAI selama masa
pandemi antara lain: memberikan motivasi kepada guru PAI dalam menghadapi
tantangan tugas, meningkatkan kinerja guru PAI dan memberikan semangat
kepada peserta didik.
date: 2022
date_type: published
pages: 182
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Nur Ziadatul Hasanah, NIM: 19204010023  (2022) KEMAMPUAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR KAPANEWON PLERET DALAM MENGEMBANGKAN SELF EFFICACY DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAI SELAMA MASA PANDEMI.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/49633/1/19204010023_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/49633/2/19204010023_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf