eprintid: 49685
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/04/96/85
datestamp: 2022-02-24 03:52:37
lastmod: 2022-02-24 03:52:37
status_changed: 2022-02-24 03:52:37
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Rafi Bagus Adi Wijaya, NIM.: 19200012045
title: PLAY THERAPY BERBASIS PERMAINAN ISLAMI DALAM
PENGEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL AUD PADA MASA PANDEMI
DI TK IT MUMTAZA MARGA BARU KABUPATEN MUSIRAWAS
ispublished: pub
subjects: BA
subjects: c19
divisions: bim_kon
full_text_status: restricted
keywords: Play Therapy, Permainan Islami, Sosial-Emosional
note: Pembimbing: Dr. Nurus Sa’adah, S.Psi., M.Si., Psi
abstract: Pandemi   Covid-19   menyebabkan   perubahan   sistem   pembelajaran   dan peliburan sekolah dalam 
jangka waktu lama, sehingga anak sulit untuk berinteraksi dengan  lingkungan  dan  teman  
sebayanya.  Pengalaman  anak  dalam  mengontrol perilaku  sosial-emosional  masih  terbatas,  
sehingga  dibutuhkan  bimbingan  secara sistematis  dan  dapat  disesuaikan  pada  kondisi  serta  
fase  perkembanganya.  Dari permasalahan tersebut penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 
pelaksanaan play therapy berbasis permainan Islami dalam pengembangan sosial-emosional AUD di TK IT 
Mumtaza Marga Baru. Kajian terbagi dalam tiga fokus berikut: Bagaimana implementasi   play   
therapy   berbasis   permainan   Islami.   Bagaimana   hasil   dari pelaksanaan  kegiatan  
tersebut,  dan  apa  faktor  pendukung  dan  penghambat  dalam implementasi play therapy berbasis 
permainan Islami dalam pengembangan sosial- emosional AUD. Penelitian ini merupakan penelitian 
lapangan dengan menggunakan metode  kualitatif  deskriptif,  adapun  subjek  yang  menjadi  
informan  adalah  kepala sekolah, wali kelas, dan konselor TK. Teknik analisis data yaitu mencakup 
reduksi data,  penyajian  data,  dan  penarikan  kesimpulan,  kemudian  uji  keabsahan  berupa 
triangulasi   teknik   dan   triangulasi   sumber.   Hasil   Penelitian   yang   diperoleh 
menunjukan  bahwa  implementasi  play  therapy  berbasis  permainan  Islami  dalam pengembangan  
sosial-emosional  AUD  diterapkan  dengan  memberikan  intervensi yang   terintegrasi   dan   
sistematis.   Hasil   dari   penerapan   play   therapy   berbasis permainan Islami telah berjalan 
dengan baik yang ditandai dengan 11 anak mencapai perkembangan yang diharapkan, sedangkan 4 anak 
lainya mulai berkembang menuju perkembangan  yang  diharapkan.  Faktor  pendukung  di  antaranya:  
Fasilitas  yang cukup memadai, Peralatan bermain yang variatif, dan Keaktifan anak saat bermain. 
Sedangkan faktor penghambatnya: lingkungan disaat pandemi dan respon orang tua yang negatif 
terhadap bermain.
date: 2021-12-23
date_type: published
pages: 174
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: PROGRAM PASCASARJANA
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Rafi Bagus Adi Wijaya, NIM.: 19200012045  (2021) PLAY THERAPY BERBASIS PERMAINAN ISLAMI DALAM PENGEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL AUD PADA MASA PANDEMI DI TK IT MUMTAZA MARGA BARU KABUPATEN MUSIRAWAS.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/49685/1/19200012045_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/49685/2/19200012045_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf