eprintid: 49887
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/04/98/87
datestamp: 2022-03-08 06:30:20
lastmod: 2022-03-08 06:30:20
status_changed: 2022-03-08 06:30:20
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Rima Majidah, NIM. 15490011
title: EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
INTENSIVE SCIENCE CLASS (ISC)
MAN DARUSSALAM CIAMIS
JAWA BARAT
ispublished: pub
subjects: mkpi
divisions: jur_kis2
full_text_status: restricted
keywords: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Intensive Science Class (ISC), Evaluasi Program, MAN (Madrasah Aliyah Negeri).
note: Pembimbing : Miftahus Sa’adah, S.Pd.I, M.Ed.,
abstract: Penilitian ini dilatarbelakangi oleh pendirian program pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Intensive Science Class (ISC) dimana merupakan program pembelajaran yang terbilang baru di MAN Darussalam Ciamis Jawa Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana proses, faktor pendukung dan penghambat dan juga hasil evaluasi program pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Intensive Science Class (ISC) di MAN Darussalam Ciamis Jawa Barat melalui model evaluasi countenance Stake.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif evaluatif dengan mengambil latar di MAN Darussalam Ciamis Jawa Barat. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, waancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara pengumpulan data, analisis data, analisis kesesuaian (congruence) dan pertimbangan hasil. Pemeriksaan keabsahan data dengan 3 (tiga) cara yaitu triangulasi sumber, teknik dan waktu yang kemudian dikombinasikan dengan teori.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Implementasi evaluasi program pembelajaran sudah dilatarbelakangi dengan pendahuluan (antecedent) yang cukup jelas, karena ada pertimbangan pada visi, misi, dan tujuan, proses (transaction) yang sudah baik dan hasil (outcomes) yang cukup baik, karena ada pertimbangan pada hasil prestasi siswa. (2) Faktor penghambat dan pendukung program pembelajaran yaitu terdiri dari 5 (lima) faktor pendukung dan 2 (dua) faktor penghambat. (3) Hasil evaluasi program pembelajaran memiliki hasil pertimbangan yaitu tetap dilaksanakan dengan perbaikan
date: 2019
date_type: published
pages: 170
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: Fakultas  Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Rima Majidah, NIM. 15490011  (2019) EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) INTENSIVE SCIENCE CLASS (ISC) MAN DARUSSALAM CIAMIS JAWA BARAT.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/49887/1/15490011_BAB-I_V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/49887/2/_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf