eprintid: 49927
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/04/99/27
datestamp: 2022-03-10 03:38:06
lastmod: 2022-03-10 03:38:06
status_changed: 2022-03-10 03:38:06
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Nilna Mina, NIM.: 14410155
title: IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL
DI PONDOK PESANTREN ALI MAKSUM KRAPYAK YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pen_isl
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Pendidikan,Nilai-Nilai Multikultural, Pondok Pesantren
note: Pembimbing: Dr. Muhammad Agung Rokhimawan, M. Pd.
abstract: Penelitian tentang nilai-nilai pendidikan multikultural ini berasal dari
fenomena multikulturalisme yang ada di Pondok Pesantren. Pondok Pesantren Ali
Maksum Krapyak Yogyakarta terdiri dari santri yang memiliki keberagaman baik
dari asal daerah maupun latar belakang keluarga. Melalui pengimplementasian
pendidikan multikultural melalui penaman nilai-nilai multikultural akan
membiasakan santri untuk saling menghargai, saling menghormati dengan
keanekaragaman yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab permasalahan
yang telah dirumuskan yaitu tentang pendidikan multikultural di pondok
pesantren serta nilai-nilai pendidikan multikultural apa saja yang ditanamkan
dalam pondok pesantren.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), yang
menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertempat di Pondok
Pesantren Ali Maksum Krapyak Yogyakarta. Penelitian ini secara khusus akan
membahas mengenai pendidikan multikultural yang ada di pondok pesantren dan
nilai-nilai pendidikan multkultural apa saja yang ditanamkan.
Hasil penelitian ini meliputi: 1. Implementasi pendidikan multikultural
melalui penanaman nilai-nilai multikultural di pondok pesantren Ali Maksum
Krapyak Yogyakarta yaitu dengan menanamkan nilai demokrasi dan kesetaraan
seperti pada kegiatan yang ada di pondok. 2) Secara tertulis kurikulum pondok
pesantren Ali Maksum Krapyak Yogyakarta belum mencantumkan secara jelas
mengenai pendidikan multikultural, namun dapam pelaksanaannya semuanya
mengarah kepada pendidikan yang berbasis multikultural. 3) Pondok pesantren
Ali Maksum Krapyak Yogyakarta telah mengimplementasikan nilai-nilai
pendidikan multikultural yaitu nilai pendidikan multikultural demokrasi,
kesetaraan, dan keadilan; nilai Pendidikan multikultural kemanusiaan,
kebersamaan, dan kedamaian.; Nilai Pendidikan multikultural mengembangkan
sikap mengakui, menerima, dan menghargai keberagaman budaya
date: 2021-12-28
date_type: published
pages: 100
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Nilna Mina, NIM.: 14410155  (2021) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI PONDOK PESANTREN ALI MAKSUM KRAPYAK YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/49927/1/14410155_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/49927/2/14410155_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf