eprintid: 50456
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12259
dir: disk0/00/05/04/56
datestamp: 2022-04-13 05:14:00
lastmod: 2022-04-13 05:14:00
status_changed: 2022-04-13 05:14:00
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Ade Oktafia, NIM: 16480025
title: IMPLEMENTASI METODE TALAQQI DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN BAGI PESERTA DIDIK KELAS V DI MI MUHAMMADIYAH SIDOWAYAH WERU SUKOHARJO
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Implementasi, Metode Talaqqi, Menghafal Al-Qur‟an
note: Drs. Mangun Budiyanto, M.S.I.,
abstract: Latar belakang penelitian ini adalah ketertarikan penulis terhadap metode talaqqi yang digunakan di MI Muhammadiyah Sidowayah Weru dalam pembelajaran menghafal Al-Qur‟an. Metode talaqqi memfokuskan pembelajaran tahfiẓ dengan cara bertatap muka secara langsung antara peserta didik dan guru. Selain itu, metode talaqqi juga digunakan untuk mempelajari ilmu tajwid suatu bacaan Al-Qur‟an. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana gambaran umum MI Muhammadiyah Sidowayah Weru, (2) bagaimana implementasi metode talaqqi dalam menghafal Al-Qur‟an bagi kelas V di MI Muhammadiyah Sidowayah Weru, (3) bagaimana faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi metode talaqqi dalam menghafal Al-Qur‟an bagi kelas V di MI Muhammadiyah Sidowayah Weru, (4) bagaimana hasil implementasi metode talaqqi dalam menghafal Al-Qur‟an bagi kelas V di MI Muhammadiyah Sidowayah Weru.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, koordinator tahfiẓ, guru tahfiẓ dan peserta didik kelas V MI Muhammadiyah Sidowayah Weru. Proses pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara dengan menggunakan analisis reduksi data, penyajian data dan verifikasi data.
Hasil implementasi metode talaqqi dalam meghafal Al-Qur‟an bagi kelas V di MI Muhammadiyah Sidowayah Weru berjalan sangat baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil pencapaian hafalan peserta didik baik kelas VA, VB dan VC yang mencapai target hafalan. Pencapaian hafalan peserta didik yang mencapai target untuk kelas VA dalam prosentase sebesar 73%, kelas VB sebesar 88% dan untuk kelas VC sebesar 100%. Jadi, dapat ditarik kesimpulan bahwa sebesar 87% peserta didik di kelas V sudah mencapai target hafalan yang ditentukan oleh MI Muhammadiyah Sidowayah Weru. Faktor pendukung dalam implementasi metode talaqqi dalam menghafal Al-Qur‟an kelas V di MI Muhammadiyah Sidowayah Weru antara lain: semangat peserta didik dalam menghafal Al-Qur‟an, adanya kerjasama dengan beberapa Ustadz atau Ustadzah dari Pondok Pesantren Qoryatul Qur‟an, kualitas bacaan Al-Qur‟an guru tahfiẓ, adanya ruang menghafal yang memadai, dan dukungan dari orangtua peserta didik. sedangkan faktor penghambatnya yaitu perubahan mood peserta didik yang tidak terkondisikan dan adanya kegiatan lain seperti perlombaan yang terkadang menyita waktu pembelajaran tahfiẓ.
date: 2020-05-20
date_type: published
pages: 167
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Ade Oktafia, NIM: 16480025  (2020) IMPLEMENTASI METODE TALAQQI DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN BAGI PESERTA DIDIK KELAS V DI MI MUHAMMADIYAH SIDOWAYAH WERU SUKOHARJO.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/50456/1/16480025_BAB-I_BAB-V_DAFTAR-PUSTAKA-1.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/50456/2/16480025_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR-1.pdf