eprintid: 50923
rev_number: 18
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/09/23
datestamp: 2022-05-10 03:48:46
lastmod: 2022-05-10 03:48:46
status_changed: 2022-05-10 03:48:46
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Reny Jamaliyah, NIM.: 18106000012
title: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS MODEL TREFFINGER DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMETIKA
ispublished: pub
subjects: med_pemb
subjects: pen_mat
divisions: pr_pendidikan_matematika_s1
full_text_status: restricted
keywords: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Treffinger, Saintifik, Kemampuan Pemecahan Masalah
note: Pembimbing: Nurul Arfinanti, S.Pd., Si., M.Pd.
abstract: Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan LKPD berbasis model Treffinger dengan pendekatan Saintifik untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah pada materi barisan dan deret aritmetika yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.
Penelitian pengembangan ini menggunakan model prosedural dengan prosedur ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar pedoman wawancara, lembar penilaian kualitas LKPD, lembar skala respon peserta didik, dan lembar soal posttest. Subjek penelitiannya yaitu validator ahli dan peserta didik sebagai subjek uji coba skala kecil dan subjek uji coba skala besar. Adapun teknik pemilihan sampel uji coba lapangan skala kecil dan uji coba lapangan skala besar yaitu menggunakan purposive sampling yang dikelompokkan berdasarkan kemampuan peserta didik yang heterogen.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD ini memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Valid berdasarkan penilaian para ahli yang menunjukkan bahwa LKPD ini termasuk dalam kategori sangat baik dengan jumlah skor rata-rata 180, 67 dan presentase keidealan sebesar 94,10%. Praktis berdasarkan hasil skala respon peserta didik terhadap LKPD yang menunjukkan respon positif dengan jumlah skor rata-rata 63,13 dengan presentase keidealan sebesar 78,91%. Efektif berdasarkan hasil posttest kemampuan pemecahan masalah, bahwa banyaknya peserta didik yang mengikuti posttest kemampuan pemecahan masalah memperoleh nilai yang lebih besar atau sama dengan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) dengan presentase ketuntasan yaitu sebesar 87%. Maka dari itu, LKPD ini layak digunakan dalam pembelajaran kelas XI SMA/Sederajat pada materi barisan dan deret aritmetika untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah
date: 2022-04-01
date_type: published
pages: 348
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Reny Jamaliyah, NIM.: 18106000012  (2022) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS MODEL TREFFINGER DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMETIKA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/50923/1/18106000012_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/50923/2/18106000012_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf