eprintid: 50939
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/09/39
datestamp: 2022-05-10 03:36:36
lastmod: 2022-05-10 03:36:36
status_changed: 2022-05-10 03:36:36
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Zulfa Azizah, NIM.: 18104090046
title: REPRESENTASI TRILOGI KI HAJAR DEWANTARA DALAM KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM
ispublished: pub
subjects: isl_pemik
subjects: manj_pend
divisions: jur_kis2
full_text_status: restricted
keywords: Trilogi Ki Hajar Dewantara dan Kepemimpinan Pendidikan Islam
note: Pembimbing: Dr. Subiyantoro, M.Ag
abstract: Latar belakang masalah penelitian ini adalah karena banyaknya kasus pemimpin sekolah yang bertentangan dengan pemikiran tentang pemimpin bahwa pemimpin adalah orang yang amanah/ bertanggung jawab dan dapat memimpin dan menunjukkan jalan yang benar kepada anggotanya. Selain itu, kepala sekolah itu juga konsisten dengan metode kepemimpinan pendidikan Islam, yang berusaha mampu mencerdaskan generasi, membina umat dan meningkatkan pendidikan yang sesuai. Oleh karena itu, penting untuk mempertimbangkan Trilogi Ki Hajar Dewantara dalam dunia kepemimpinan pendidikan Islam.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui latar belakang tercetusnya trilogi Ki Hajar Dewantara, dan juga mengetahui makna filosofi kepemimpinan yang terkandung di dalam Trilogi Ki Hajar Dewantara selain itu juga untuk mengetahui implikasi antara Trilogi Ki Hajar Dewantara dengan konsep kepemimpinan pendidikan Islam.
Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan studi kepustakaan. Karena metode yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah metode analisis deskriptif, yaitu menganalisis masalah yang sedang dibahas dengan mengumpulkan data perpustakaan dengan sistematis, faktual, dan akurat tentang fakta dan karakteristik populasi tertentu.
Hasil penelitian ini adalah (1) Trilogi Ki Hajar Dewantara sangat relevan dengan tujuan pendidikan Islam di Indonesia, yaitu dapat mengembangkan ketrampilan dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa (2) Trilogi Ki Hajar Dewantara sangat cocok diterapkan di berbagai lembaga kepemimpinan khusunya lembaga pendidikan Islam karena sudah mencangkup berbagai aspek. (3) Trilogi Ki Hajar Dewantara sebagai pelengkap konsep kepemimpinan yang diajarkan oleh Nabi Muhammad SAW yaitu shidiq, amanah, tabligh, fathonah, istiqomah, mahabbah dan amar ma’ruf.
date: 2022-03-18
date_type: published
pages: 192
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Zulfa Azizah, NIM.: 18104090046  (2022) REPRESENTASI TRILOGI KI HAJAR DEWANTARA DALAM KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/50939/1/18104090046_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/50939/2/18104090046_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf