relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/51222/
title: IMPLEMENTASI PROGRAM LIFE SKILL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN SISWA TUNAGRAHITA DI BLC (BUTTERFLY LEARNING CENTER) SD 02 INKLUSI AL-IRSYAD CILACAP
creator: Ira Setianingrum, NIM.: 13480096
subject: DISABILITAS
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
description: Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya anak tunagrahita disekitar kita  yang tidak dapat mengenyam pendidikan sesuai dengan semestinya dan juga belum  banyak yang bisa hidup mandiri. Padahal kita tahu bahwa pendidikan adalah kunci  penting mewujudkan negara yang berperadaban. Salah satu tujuan dari pendidikan sendiri  adalah untuk anak bisa hidup mandiri. Mengajarkan kemandirian pada anak utamanya  anak tunagrahita sangatlah penting untuk kehidupannya di masa yang akan datang.  Namun sangat disayangkan sekali masih sedikit sekolah-sekolah yang konsen pada  kebutuhan pendidikan bagi anak tunagrahita utamanya dalam mengajarkan kemandirian.  Salah satu sekolah yang merupakan bagian kecil yang memiliki konsen terhadap anak  tunagrahita terkait dalam menumbuhkan kemandirian yaitu di BLC SD 02 Inklusi Al-  Irsyad Cilacap. Tujuan dari diadakannya penelitian adalah untuk mendeskripsikan  implementasi program life skill untuk mengembangkan kemandirian anak tunagrahita di  BLC SD 02 Inklusi Al-Irsyad Cilacap.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang  digunakan adalah dokumentasi, wawancara mendalam, dan observasi nonpartisipan.  Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu:  reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan teknik pengecekan  keabsahan data menggunakan menggunakan triangulasi sumber dan teknik.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Implementasi program life skill untuk  mengembangkan kemandirian anak tunagrahita di BLC SD 02 Inklusi Al-Irsyad Cilacap  terbagi dalam tiga tahapan yaitu: a) desain program (latar belakang lairnya program,  perumusan tujuan, perincian tugas, perencanaan anggaran biaya dan pembentukan  jadwal); b) pelaksanaan program (pola koordinasi, sarana dan prasarana, teknis  pelaksanaan program life skill, pelaksanaan program life skill , pelaksanaan program life  skill secara terperinci); c) monitoring program (evaluasi program melalui sebuah forum,  pencarian solusi terhadap hambatan).
date: 2020-01-29
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/51222/1/13480096_BAB%20I_BAB%20TERAKHIR_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/51222/2/13480096_BAB-II_S.D_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Ira Setianingrum, NIM.: 13480096  (2020) IMPLEMENTASI PROGRAM LIFE SKILL UNTUK MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN SISWA TUNAGRAHITA DI BLC (BUTTERFLY LEARNING CENTER) SD 02 INKLUSI AL-IRSYAD CILACAP.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.