eprintid: 51575
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/15/75
datestamp: 2022-07-01 04:15:22
lastmod: 2022-07-01 04:15:22
status_changed: 2022-07-01 04:15:22
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Siti Nurrohmah, NIM.: 17104080084
title: PENGARUH LITERASI DIGITAL MELALUI PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V MI BAIQUNIYYAH YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: _literasi_informasi
subjects: med_pemb
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Literasi Digital, Youtube, Kemandirian Belajar
note: Pembimbing: Anita Ekantini, M.Pd.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh literasi digital melalui penggunaan Youtube sebagai media pembelajaran terhadap kemandirian belajar siswa kelas V MI Baiquniyyah Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Model penelitian yang digunakan merupakan quasi experiment dengan desain yang digunakan one group pretest -posttest design. Penelitian ini dibatasi hanya untuk mengetahui pengaruh literasi digital dan kemandirian belajar. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuisioner dan wawancara. sampel yang digunakan adalah kelas V. Penentuan jumlah siswa dihitung melalui rumus slovin, dan diperoleh 29 siswa. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan bantuan SPSS guna untuk mengetahui besaran pengaruh kedua variabel tersebut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital memberikan pengaruh terhadap kemandirian peserta didik. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan pengujian hipotesis menggunakan uji regresi linier sederhana. Diperoleh nilai signifikasi sebesar 0,031 yang berarti hipotesis diterima dan hipotesis nol ditolak. Pengaruh literasi digital terhadap kemandirian belajar kelas V diperoleh 15,1%. Nilai ini bisa dilihat dari R Square yang berjumlah 0,151. Sedangkan untuk hasil dari wawancara digunakan untuk mendapatkan literasi digital dan kemandirian belajar siswa.
date: 2022-04-26
date_type: published
pages: 169
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Siti Nurrohmah, NIM.: 17104080084  (2022) PENGARUH LITERASI DIGITAL MELALUI PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V MI BAIQUNIYYAH YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/51575/1/17104080084_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/51575/2/17104080084_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf