TY  - THES
N1  - Pembimbing: Sudharno Dwi Yuwono, M. Pd.
ID  - digilib51654
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/51654/
A1  - Muhammad Ariq Fakhrizzad, NIM.: 18102020037
Y1  - 2022/06/06/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi oleh data wawancara dengan pembina
pramuka di MAN 1 Sleman yang menjelaskan bahwa terdapat beberapa siswa
anggota pramuka di MAN 1 Sleman memiliki self efficacy rendah. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok terhadap peningkatan
self efficacy siswa anggota pramuka MAN 1 Sleman. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperiman menggunakan model pre
test and post test one group design. Penelitian ini diawali dengan pengisian pre test
oleh responden kemudian diberikan treatment berupa bimbingan kelompok dengan
metode role playing, dan ditindak lanjuti dengan pengisian post test. Hasil dari
penelitian ini menunjukkan adanya efektivitas bimbingan kelompok dengan metode
role playing terhadap self efficacy siswa anggota pramuka. Hal ini dibuktikan
dengan nilai Asymp.Sig (2-tailed) dari hasil uji wilcoxon sebesar 0,005. Nilai 0,005
< 0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan perhitungan uji
frekuensi data, sebanyak 20% siswa mengalami peningkatan self efficacy pada
kategori kurang signifikan, 60% siswa mengalami peningkatan self efficacy pada
kategori signifikan, dan 20% siswa mengalami peningkatan self efficacy pada
kategori sangat signifikan. Dengan demikian hasil penelitian ini dapat disimpulkan
bahwa bimbingan kelompok dengan metode role playing efektif dalam peningkatan
self efficacy siswa anggota pramuka di MAN 1 Sleman.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - bimbingan kelompok; role playing; self efficacy; pembina pramuka
M1  - skripsi
TI  - EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN METODE ROLE
PLAYING TERHADAP SELF EFFICACY SISWA ANGGOTA PRAMUKA
MAN 1 SLEMAN
AV  - restricted
EP  - 95
ER  -