%0 Thesis
%9 Masters
%A SyaefudiN, NIM.: 1620410039
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2018
%F digilib:52116
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Tipologi Kepemimpinan, Keteladanan, Cinta Damai.
%P 104
%T TIPOLOGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KETELADANAN  GURU TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER CINTA DAMAI  SISWA (STUDI KASUS DI SMP PIRI 1 YOGYAKARTA)
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52116/
%X Penelitian ini dilakukan dengan latar belakang, pengaruh negatif dari arus  global yang semakin membuat manusia kurang berkarakter. Hal ini dapat dilihat  melalui banyaknya perilaku negatif oleh pelajar. Sebagaimana aksi klitih yang  terjadi di Yogyakarta, yang mengakibatkan dua pelajar meninggal dalam kurun  waktu dua tahun terahir (2016-2017). Berangkat dari masalah ini, perlu adanya  analisis mendalam mengenai pembentukan karakter cinta damai siswa melalui  keteladanan guru dan tipologi kepemimpinan kepala sekolah. Kepala sekolah dan  guru berperan penting dalam mewujudkan suatu revolusi moral dan karakter cinta  damai dalam dunia pendidikan. Berdasar alasan di atas, peneliti tertarik melakukan  penelitian di SMP PIRI 1 Yogyakarta karena, pertama; lembaga pendidikan ini  merupakan tempat dari satu Siswa meninggal akibat kasus “klitih” tanggal 12 maret  2017. Kedua; Usia SMP merupakan suatu periode penting dari rentang kehidupan,  suatu periode transisional, masa perubahan, masa usia bermasalah, masa dimana  individu mencari identitas diri, usia menyeramkan (dreaded), masa unrealism, dan  ambang menuju kedewasaan.  Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini, pertama: untuk mengetahui  tipologi kepemimpinan Kepala Sekolah dalam proses pembentukan karakter cinta  damai Siswa; kedua, untuk mengetahui keteladanan guru dalam membentuk karakter  cinta damai Siswa; ketiga, untuk menganalisis terjadinya kasus “klitih” yang  mengakibatkan Siswa SMP PIRI 1 Yogyakarta meninggal; keempat, untuk  megetahui pembentukan karakter cinta damai Siswa SMP PIRI 1 Yogyakarta. Jenis  penelitian ini kualitatif, dengan menggunakan pendekatan sosiologis pendidikan.  Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara mendalam, dan  dokumentasi. Serta, penelitian ini menggunakan teknik analisis data flow model,  yaitu: data reduction, data display, conclusion drawing/verivication.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Kepala SMP PIRI 1  Yogyakarta menerapkan tipologi kepemimpinan demokratik dan paternalistik.  Kedua, cara guru dalam membentuk karakter cinta damai siswa adalah dengan  bentuk-bentuk keteladanan, seperti: membiasakan diri selalu disiplin, membiasakan  menerapkan 5S (salam, senyum, sapa, sopan, dan segan), selalu bersikap sabar dan  tidak gampang marah, serta membiasakan keteladanan dan bertutur kata baik.  Ketiga, pembentukan karakter cinta damai siswa di SMP PIRI 1 Yogyakarta,  dilakukan secara bersama-sama oleh masyarakat sekolah dengan metode eklektik.  Kecenderungan yang muncul dalam pembentukan karakter cinta damai siswa yaitu  dengan; hati nurani, rasa hormat, dan toleransi. Sedangkan cara lain untuk  membentuk karakter cinta damai siswa adalah dengan; empati, kebaikan hati, dan  keadilan.
%Z Pembimbing: Dr. H. Sedya Santosa, M.Pd.