eprintid: 52124
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/21/24
datestamp: 2022-07-20 03:54:43
lastmod: 2022-07-20 03:54:43
status_changed: 2022-07-20 03:54:43
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Isana Ulfah, NIM.: 1620410072
title: PENANAMAN SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL
DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DI SD NEGERI 1 BRENGKOK SUSUKAN BANJARNEGARA
ispublished: pub
subjects: P
subjects: kar_
divisions: pa_i
full_text_status: restricted
keywords: Sikap Spiritual, Sikap Sosial, Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam.
note: Pembimbing: Dr. Sukiman, M.Pd.
abstract: Kurikulum 2013 dirancang untuk mengembangkan kompetensi yang utuh
antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Peseta didik tidak hanya diharapkan
bertambah pengetahuan dan wawasannya, tetapi juga meningkat kecakapan dan
keterampilannya serta semakin mulia karakter dan kepribadiannya. Berdasarkan hal
tersebut, penelitian ini ingin mengungkap mengenai penanaman sikap spiritual dan
sikap sosial dalam pembelajaran Pendidikan agama Islam di SD Negeri 1 Brengkok,
Susukan, Banjarnegara, mulai dari cakupan sikap spiritual dan sikap sosial yang
ditanamkan, proses penanaman sikap spiritual dan sikap sosial, penilaian sikap
spiritual dan sikap sosial, hasil penanaman sikap spiritual dan sikap sosial,
problematika penanaman sikap spiritual dan sikap sosial, sampai dengan penanaman
sikap spiritual dan sikap sosial yang ideal, sehingga dengan adanya penanaman sikap
spiritual dan sikap sosial dapat mengambangkan sikap dan karakter peserta didik.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif (qualitative research) dengan
jenis penelitian lapangan (field study). Pengumpulan data dilakukan melalui metode
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan
pengumpulan data, reduksi data (reduction data), penyajian data (display data), dan
penarikan kesimpulan atau verifikasi. Teknik pemeriksaan serta keabsahan data
dilakukan dengan ketekunan pengamatan, triangulasi data dan pengecekan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, cakupan sikap spiritual yang
ditanamkan meliputi: ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdo’a sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan, dan toleransi dalam beribadah, sedangkan cakupan
sikap sosial yang ditanamkan meliputi: disiplin, percaya diri, santun, tanggung
jawab, jujur, dan peduli. Kedua, pola yang digunakan untuk menanamkan sikap
adalah pembiasaan dan modelling dengan pendekatan klasikal dan individual serta
multi metode diantaranya ceramah, diskusi, demonstrasi/eksperimen, tanya jawab,
dan penugasan. Ketiga, penilaian sikap dilakukan dengan cara mengamati peserta
didik dan mencatat sikap menonjol positif dan menonjol negatif pada jurnal harian
kemudian dimasukkan pada daftar nilai semester. Keempat, hasil penanaman sikap
dapat dilihat pada daftar nilai sikap berdasarkan jurnal harian dan tercermin pada
sikap dan perilaku peserta didik antara lain, berperilaku syukur, berdo’a sebelum dan
sesudah berkegiatan, toleransi, disiplin, percaya diri, santun, tanggung jawab, jujur,
dan peduli. Kelima, problematika yang dihadapi adalah masih adanya peserta didik
yang nakal, mencontek, ramai di kelas, dan tidak berkonsentrasi dalam proses
pembelajaran. Keenam, penanaman sikap yang ideal dapat dilakukan dengan
membuat kesan pertama yang menyenangkan, memahami dan mengembangkan
pribadi peserta didik, mempengaruhi peserta didik, membangun komunikasi yang
efektif, hadiah dan hukuman yang efektif, mengembangkan rasa percaya diri,
menciptakan lingkungan yang kondusif dan memanfaatkan kecerdasan emosional.
date: 2018-05-16
date_type: published
pages: 211
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Isana Ulfah, NIM.: 1620410072  (2018) PENANAMAN SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 1 BRENGKOK SUSUKAN BANJARNEGARA.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52124/1/1620410072_BAB-I_V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52124/2/1620410072_BAB-II_IV.pdf