eprintid: 52125
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/21/25
datestamp: 2022-07-20 03:57:09
lastmod: 2022-07-20 03:57:09
status_changed: 2022-07-20 03:57:09
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Nurhafni Andriana, NIM.: 1620410073
title: PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BAHASA ARAB PERSPEKTIF DOUGLAS BROWN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA ARAB (STUDI KUASI EKSPERIMEN DI KELAS XI JURUSAN MIA MAN 1 OKU)
ispublished: pub
subjects: met_pemb
subjects: pba
divisions: p-ba
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran, Keterampilan Bahasa Arab, Douglas Brown
note: Pembimbing: Dr. H. Maksudin, M.Ag
abstract: Penelitian ini dilatar belakangi bahwa pembelajaran bahasa Arab di MAN 1
Ogan Komering Ulu tidak mencerminkan pemerolehan bahasa pada siswa dan
keterampilan bahasa Arab siswa di MAN 1 Ogan Komering Ulu tergolong rendah.
Sedangkan pembelajaran bahasa kedua idealnya merupakan pembelajaran yang
menitik beratkan pada pemerolehan bahasa di kelas. Oleh karena itu peneliti
menerapkan pembelajaran bahasa Arab dengan prinsip pembelajran bahasa
Douglas Brown.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui konsep pembelajaran bahasa Douglas
Brown dan penerapannya di kelas XI MIA MAN 1 Ogan Koering Ulu untuk
meningkatkan kemahiran berbahasa Arab siswa. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif yang bersifat eksperimen semu (quai experiment). Teknik
yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, angket, dokumentasi
dan tes. Adapun teknik analisis data menggunakan teknik uji t-test dengan
menggunakan SPSS 16.
Hasil penelitian ini diantaranya: a) pembelajaran bahasa menurut Douglas
Brown meliputi tiga prinsip yaitu prinsip kognitif yang meliputi otamasi,
pembelajaran yang bermakna, penghargaan bagi siswa, motivasi siswa dan
metode; prinsip sosio-afektif yang meliputi ego bahasa, kepercayaan diri siswa,
pengambilan resiko, dan konteks budaya; prinsip linguistik yang meliputi
kontrastif, interferensi dan kompetensi komunikatif. b) terdapat perbedaan
pembelajran keterampilan bahasa menggunakan prinsip pembelajaran bahsa
Douglas Brown di kelas eksperimen dengan pembelajaran di kelas kontorol
dengan pendekatan konvensional. Pada kelas eksperimen keterampilan bahasa
Arab tergolong baik, sedangkan pada kelas eksperimen tergolong cukup. c)
terdapat pengaruh keterampilan bahasa Arab siswa dalam pembelajaran bahasa
Arab siswa kelas XI MIA MAN 1 OKU.
date: 2018-05-11
date_type: published
pages: 186
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   Nurhafni Andriana, NIM.: 1620410073  (2018) PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BAHASA ARAB PERSPEKTIF DOUGLAS BROWN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA ARAB (STUDI KUASI EKSPERIMEN DI KELAS XI JURUSAN MIA MAN 1 OKU).  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52125/1/1620410073_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA%20.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52125/2/1620410073_BAB-II_sampai_BAB-IV.pdf