eprintid: 52306
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/23/06
datestamp: 2022-07-27 07:03:39
lastmod: 2022-07-27 07:03:39
status_changed: 2022-07-27 07:03:39
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Luluk Tri Sumarjianto, NIM.: 10416009
title: PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP PENINGKATAN
MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI
SDNBUNDER II, PATUK, GUNUNGKIDUL
ispublished: pub
subjects: ev_pend
subjects: met_pemb
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran PAI, Demonstrasi, Motivasi
Belaja
note: Pembimbing: H. Suwadi, M.Ag, M.Pd
abstract: Kurangnya kesiapan guru dalam mengelola pembelajaran berakibat pada hasil
pembelajaran yang dilaksanakan. Guru menjadi kurang inovatif dan tidak kreatif
dalam menerapkan metode pembelajaran. Salah satu metode pembelajaran yang
sering diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran adalah metode demonstrasi.
Seharusnya, metode demonstrasi dapat menjadi salah satu metode pembelajaran yang
digunakan dalam proses pembelajaran sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi
belajar siswa. Metode demonstrasi adalah suatu cara atau teknik pembelajaran yang
digunakan guru pada saat menyajikan bahan pelajaran dimana guru menjadi pemeran
utama dalam menciptakan situasi demonstrasi yang edukatif. Tujuan pelaksanaan
penelitian ini adalah (1) untuk menjelaskan pelaksanaan pembelajaran PAI dengan
implementasi metode demonstrasi di kelas II SDN Bunder II, Patuk, Gunungkidul,
(2) untuk menggambarkan motivasi belajar siswa kelas II SDN Bunder II, Patuk,
Gunungkidul sebelum dan sesudah implementasi metode demonstrasi, dan (3) untuk
membuktikan pengaruh metode demonstrasi terhadap peningkatan motivasi belajar
siswa kelas II SDN Bunder II, Patuk, Gunungkidul.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini
adalah semua siswa kelas II SDN Bunder II, Patuk, Gunungkidul. Pemilihan terhadap
kelas yang menjadi sampel penelitian ini didasarkan pada motivasi belajar siswa yang
masih kurang baik dalam pembelaaran PAI. Adapun kelas yang dijadikan sebagai
kelas eksperimen adalah kelas II SDN Bunder II, Patuk, Gunungkidul tahun pelajaran
2012/2013. Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, wawancara, dan
observasi. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI dengan implementasi
metode Demonstrasi di kelas II SDN Bunder II, Patuk, Gunungkidul diawali dengan
perencanaan, kemudian pelaksanaan, dan evaluasi. Pada saat perencanaan, guru
melakukan penyusunan RPP. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan sesuai dengan
RPP yang telah disusun sebelumnya. Evaluasi terhadap pembelajaran PAI dengan
implementasi metode Demonstrasi di kelas II SDN Bunder II, Patuk, Gunungkidul
dilakukan melalui metode tes dan non tes. Motivasi belajar siswa kelas II SDN
Bunder II, Patuk, Gunungkidul sebelum dan sesudah implementasi metode
Demonstrasi mengalami perubahan. Ada pengaruh metode Demonstrasi terhadap
peningkatan motivasi belajar siswa kelas II SDN Bunder II, Patuk, Gunungkidul.
date: 2015-01-06
date_type: published
pages: 173
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Luluk Tri Sumarjianto, NIM.: 10416009  (2015) PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SDNBUNDER II, PATUK, GUNUNGKIDUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52306/1/10416009%20File%201.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52306/2/10416009%20File%202.pdf