relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52311/
title: PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM  DENGAN METODE STORYTELLING  DI SD MUHAMMADIYAH KLECO KOTAGEDE YOGYAKARTA
creator: Herlisa, NIM.: 10416032
subject: Pendidikan Agama Islam
subject: Metode Pembelajaran
description: Latar belakang penelitian ini adalah SD Muhammadiyah Kleco Kotagede  Yogyakarta, adalah salah satu lembaga Pendidikan Sekolah Dasar bercirikan  Islam, yang juga menggunakan metode storytelling sebagai metode pembelajaran  dalam Pendidikan Agama Islam. Rumusan masalah yang ada dalam skripsi adalah  mengapa guru PAI menggunakan metode storytelling dalam pembelajaran  Pendidikan Agama Islam, bagaimana penerapan metode storytelling dalam  pembelajaran Pendidikan Agama Islam, apa upaya guru dalam penerapan metode  storytelling dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Muhammadiyah  Kleco Kotagede Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui alasan  guru PAI menggunakan metode storytelling dalam pembelajaran Pendidikan  Agama Islam, mengetahui bagaimana penerapan metode storytelling dalam  pembelajaran Pendidikan Agama Islam, serta mengetahui upaya guru dalam  penerapan metode storytelling dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.  Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, yang bersifat kualitatif  dengan mengambil latar SD Muhammadiyah Kleco Kotagede Yogyakarta.  Pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan  dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah analisa deskriptif kualitatif  yaitu dengan cara analisa yang menggunakan kata-kata untuk menjelaskan  (describe) fenomena atau data yang didapatkan.  Hasil penelitian : (1) Alasan guru Pendidikan Agama Islam menggunakan  metode storytelling adalah efektif, menumbuhkan kasih sayang, kreatif,  komunikatif, serta mengoptimalkan aspek perkembangan. (2) Penerapan metode  storytelling dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Muhammadiyah  Kleco Kotagede Yogyakarta adalah, merumuskan tujuan pembelajaran,  menyiapkan materi, teknik penyampaian materi, menentukan media, pelaksanaan  pembelajaran, dan evaluasi. 3) Upaya guru dalam penerapan metode storytelling  adalah mengkondisikan kelas, membuat peraturan, memberikan reward, sanksi,  menyiapkan media, dan membuat buku penghubung.
date: 2014-11-05
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52311/1/10416032%20-%20File%201.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52311/2/10416032%20-%20File%202.pdf
identifier:   Herlisa, NIM.: 10416032  (2014) PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN METODE STORYTELLING DI SD MUHAMMADIYAH KLECO KOTAGEDE YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.