TY  - THES
N1  - Pembimbing: H. Suwadi, M.Ag,M.Pd.
ID  - digilib52311
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52311/
A1  - Herlisa, NIM.: 10416032
Y1  - 2014/11/05/
N2  - Latar belakang penelitian ini adalah SD Muhammadiyah Kleco Kotagede
Yogyakarta, adalah salah satu lembaga Pendidikan Sekolah Dasar bercirikan
Islam, yang juga menggunakan metode storytelling sebagai metode pembelajaran
dalam Pendidikan Agama Islam. Rumusan masalah yang ada dalam skripsi adalah
mengapa guru PAI menggunakan metode storytelling dalam pembelajaran
Pendidikan Agama Islam, bagaimana penerapan metode storytelling dalam
pembelajaran Pendidikan Agama Islam, apa upaya guru dalam penerapan metode
storytelling dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Muhammadiyah
Kleco Kotagede Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui alasan
guru PAI menggunakan metode storytelling dalam pembelajaran Pendidikan
Agama Islam, mengetahui bagaimana penerapan metode storytelling dalam
pembelajaran Pendidikan Agama Islam, serta mengetahui upaya guru dalam
penerapan metode storytelling dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, yang bersifat kualitatif
dengan mengambil latar SD Muhammadiyah Kleco Kotagede Yogyakarta.
Pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah analisa deskriptif kualitatif
yaitu dengan cara analisa yang menggunakan kata-kata untuk menjelaskan
(describe) fenomena atau data yang didapatkan.
Hasil penelitian : (1) Alasan guru Pendidikan Agama Islam menggunakan
metode storytelling adalah efektif, menumbuhkan kasih sayang, kreatif,
komunikatif, serta mengoptimalkan aspek perkembangan. (2) Penerapan metode
storytelling dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Muhammadiyah
Kleco Kotagede Yogyakarta adalah, merumuskan tujuan pembelajaran,
menyiapkan materi, teknik penyampaian materi, menentukan media, pelaksanaan
pembelajaran, dan evaluasi. 3) Upaya guru dalam penerapan metode storytelling
adalah mengkondisikan kelas, membuat peraturan, memberikan reward, sanksi,
menyiapkan media, dan membuat buku penghubung.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Storytelling
KW  -  Proses Belajar Mengajar
KW  -  Pembelajaran PAI
M1  - skripsi
TI  - PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DENGAN METODE STORYTELLING
DI SD MUHAMMADIYAH KLECO KOTAGEDE YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 155
ER  -