eprintid: 52349
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 12243
dir: disk0/00/05/23/49
datestamp: 2022-07-29 06:20:21
lastmod: 2022-07-29 06:20:21
status_changed: 2022-07-29 06:20:21
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muchti.nurhidaya@uin-suka.ac.id
creators_name: Nur Hidayat, NIM.: 15480025
title: UPAYA GURU UNTUK MENGEMBANGKAN
KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM
PROSES PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV MI
AL MUHSIN II BANGUNJIWO KASIHAN BANTUL
ispublished: pub
subjects: met_pemb
subjects: pg_mi
subjects: ust_
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: guru; kemandirian belajar; peserta didik
note: Pembimbing: Dr. Nur Hidayat M.Ag
abstract: 19 peserta didik dalam proses belajarnya mendapatkan bantuan orang tua
pada saat penugasan. Namun, ketika pembelajaran sudah dimulai seperti biasa
dengan pertemuan langsung, peserta didik merasa tidak mampu mengerjakan
tugas karena kurang kepercayan diri dalam menyelesaikan tugas tersebut. Hal
tersebut menimbulkan permasalahan di dalam proses belajar sehingga peneliti
tertarik untuk meneliti hal tersebut. Tujuan Penelitian untuk mendeskripsikan
Upaya guru dalam mengembangkan kemandirian kelas IV MI Al Muhsin II di
Bangunjiwo Kasihan Bantul dan mengetahui kendala dalam mengembangkan
kemandirian belajar peserta didik kelas IV MI Al Muhsin II di Bangunjiwo
Kasihan Bantul.
Metode penelitian adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan
data menggunakan tiga metode yaitu obsevasi, wawancara, dan dokumentasi.
Untuk mengecek keabsahan data yaitu dengan menggunakan triangulasi sumber
dan triangulasi teknik. Adapun analisis data menggunakan pengumpulan data,
mereduksi data, penyajian data, dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukan upaya guru dalam menembangkan
kemandirian kelas IV MI Al Muhsin II di Bangunjiwo Kasihan Bantul adalah: 1)
melakukan pembiasaan aktivitas sehari-hari untuk mengembangkan kemandirian
peserta didik, 2) mengenalkan rasa tanggung jawab kepada peserta didik, 3)
memberikan penghargaan peserta didik bertujuan agar beperan aktif dalam proses
pembelajaran berlangsung, 4) memberikan motivasi kepada peserta didik supaya
memiliki semangat untuk mengikuti pembelajaran yang akan berlangsung, 5)
mengembangkan proses belajar mengajar yang demokratis, 6) mendorong peserta
didik untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran berlangsung, 7)
memberikan kebebasan bagi peserta didik untuk mengeksplorasi lingkungan
sekitar madrasah, 8) wali kelas harus bias menerima kekurangan maupun
kelebihan yang dimiliki peserta didik, 9) wali kelas harus memiliki hubungan
yang harmonis dengan peserta didik dan orang tua wali. Sedangkan kendala
dalam mengembangkan kemandirian belajar peserta didik kelas IV MI Al Muhsin
II di Bangunjiwo Kasihan Bantul antara lain: 1) penurunan prestasi peserta didik
dalam hasil belajar.
date: 2022-06-10
date_type: published
pages: 75
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Nur Hidayat, NIM.: 15480025  (2022) UPAYA GURU UNTUK MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV MI AL MUHSIN II BANGUNJIWO KASIHAN BANTUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52349/1/15480025_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52349/2/15480025_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf