@techreport{digilib52449,
            type = {Project Report},
           title = {Pemberdayaan Perempuan Berbasis Nilai-Nilai Tauhid Melalui Pemanfaatan lahan
Pekarangan di Dusun Kandangsari Sukoharjo Ngaglik Sleman Yogyakarta},
          author = {- Wiji Hidayati},
         address = {Yogyakarta},
       publisher = {UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta},
            year = {2022},
     institution = {UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta},
        keywords = {Pemberdayaan Perempuan, Wanita, NIlai Tauhid,},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/52449/},
        abstract = {Pemberdayaan perempuan berbasis nilai-nilai tauhid merupakan upaya untuk peningkatkan
sikap, pengetahuan, ketrampilan, pemahaman atas nilai-nilai tauhid akan berpengaruh pada
perilaku seorang individu dalam melakukan aktivitasnya sebagai individu juga sebagai
anggota kelompok sosial masyarakat dalam mewujudkan tujuan , sehingga nilai-nilai tauhid
dapat memberikan corak dan pembeda perilaku ibu ibu yang tergabung pada kelompok PKK
RW 11 Kandangsari mengingat latar belakang ibu ibu yang heterogen baik dari segi
Pendidikan, ketrampilan, yang masih tergolong pada ekonomi bawah masih kurang ikutserta
dalam membantu dalam memenuhi kebutuhan ekonomi keluarga.
Metode pemberdayaan melalui tiga siklus mengikuti pendapat yang dikemukakan
oleh Sulistiyani (2017) dalam Madania 1. tahap penyadaran, 2. tahap transformasi
pengetahuan, dan 3. tahap peningkatan kemampuan intelektual. Sedangkan Indikator
Keberdayaan 1 terdapat delapan poin yang menjadi indicator pemberdayaan dan dikemukakan
oleh Schuler, Hashemi, and Riley, dikutip dalam buku Edi Suharto (2009) disebutkan bahwa
empowerment index atau indeks pemberdayaan, adalah sebagai berikut: 1. kebebasan
mobilitas; 2. kemampuan membeli komoditas kecil; 3. kemampuan membeli komoditas besar;
4. terlibat dalam pembuatan keputusan keputusan dalam rumah tangga; 5. kebebasan relative
dari dominasi keluarga; 6. memiliki kesadaran hukum dan politik; 7. keterlibatan penyelesaian
permasalahan keluarga; 8. Jaminan ekonomi dan kontribusi terhadap keluarga.
Hasil pemberdayaan merupakan proses pemberdayaan meliputi tiga tahap, pertama
tahap penyadaran, kedua tahap transformasi pengetahuan dan ketiga tahap peningkatan
kemampuan intelektual dapat dikuasai dengan baik oleh para peserta pemberdayaan ibu ibu
yang tergabung dalam kelompok PKK RW 11 Kandangsari mengingat latar belakang ibu ibu
yang heterogen baik dari segi Pendidikan, ketrampilan, masih sebagian tergolong pada
ekonomi, untuk hasil di kebebasan mobilitas masuk pada kategori berhasil untuk keberhasilan
secara ekonomi perlu waktu secara bertahap dan terus menerus.}
}