eprintid: 53340
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 12241
dir: disk0/00/05/33/40
datestamp: 2022-09-22 03:50:27
lastmod: 2022-09-22 03:50:27
status_changed: 2022-09-22 03:50:27
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: sophanshofwan@gmail.com
creators_name: Sekar Mawarni Dwi S, NIM.: 17106090006
title: ANALISIS KEGIATAN PRAKTIKUM FISIKA
SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN DI SMA
NEGERI KABUPATEN CIREBON DI MASA
PANDEMI COVID-19
ispublished: pub
subjects: Pen_fis
divisions: pr_pendidikan_fisika_s1
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran Daring, Praktikum Fisika, Analisis
note: Pembimbing : Ika Kartika, S.Pd., M.Pd.Si.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan pelaksanaan praktikum
fisika selama pembelajaran daring, 2) Mengetahui pemanfaatan alat-alat
praktikum fisika selama pembelajaran daring, dan 3) Mendeskripkan tanggapan
guru dan siswa, dan kendala-kendala yang dihadapi praktikum fisika selama
pembelajaran daring, 4) Mengetahui kelebihan dan kekurangan yang dialami saat
pelaksanaan praktikum fisika selama pembelajaran daring.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik
pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, angket, dan
dokumentasi. Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa lembar
wawancara guru fisika, dan lembar angket yang ditujukan pada siswa kelas XI di
3 SMA Negeri Kabupaten Cirebon. Teknik analisis data pada penelitian ini
menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu (1) Reduksi Data, (2) Penyajian
Data, dan (3) Penarikan Kesimpulan.
Hasil penelitian ini diperoleh bahwa: 1) Berdasarkan hasil analisis
wawancara guru fisika di SMAN 1 Waled, dan SMAN 1 Lemah Abang
pelaksanaan praktikum fisika tidak dilaksanaan, tetapi menggunakan alternative
lain dengan phET, dan simulasi praktikum. Sedangkan SMAN 1 Ciledug tidak
melaksanakan kegiatan praktikum fisika. Sebanyak 33,81% siswa menyatakan
pernah melakukan praktikum selama pembelajaran daring. 2) Hasil analisis
wawancara yaitu, guru fisika di 3 SMAN di Kabupaten Cirebon kurang
memanfaatkan alat-alat praktikum fisika selama pembelajaran daring. dan 36,53%
siswa menyatakan guru kurang memanfaatakan alat-alat praktikum fisika,
sehingga sebanyak 36,70% siswa yang hanya mengetahui dan memahami cara
kerja alat-alat praktikum fisika. 3) Tanggapan guru dan siswa menyatakan bahwa
praktikum fisika selama pembelajaran daring, terdapat perbedaan seperti tidak
mengoperasikan alat-alat praktikum secara langsung, praktikum menjadi lebih
sulit untuk dilakukan. Kemudian kendala pelaksanaan praktikum fisika selama
pembelajaran daring yaitu, guru kesulitan untuk mengakses aplikasi/media digital
alternatif praktikum fisika, guru kurang mahir dalam teknologi digital. Sebanyak
45,78% menyatakan siswa kesulitan untuk mengikuti praktikum fisika yang
dilakukan selama pembelajaran daring. 4) Kelebihan dan kekurangan dalam
ix
pelaksanaan praktikum fisika selama pembelajaran daring yaitu, kelebihan,
mendapatkan ilmu baru dalam pemanfaatan teknologi digital. Kekurangan, guru
dan siswa kesulitan untuk memahami konsep praktikum fisika selama
pembelajaran daring, dan pemahaman siswa tentang konsep fisika menjadi
kurang.
date: 2022-06-16
date_type: published
pages: 234
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Sekar Mawarni Dwi S, NIM.: 17106090006  (2022) ANALISIS KEGIATAN PRAKTIKUM FISIKA SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI KABUPATEN CIREBON DI MASA PANDEMI COVID-19.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53340/1/17106090006_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53340/2/17106090006_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf