relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53573/
title: ISLAMIC PARENTING EDUCATION DI TKIT SALMAN ALFARISI YOGYAKARTA
creator: Murniyati Djufri, S.Ag, NIM.: 20200011119
subject: Psikologi Pendidikan Islam
description: Modernitas zaman memberikan tantangan dalam dunia pendidikan untuk lebih  memperhatikan perilaku anak. Berbagai media menyodorkan beragam perilaku amoral  yang dilakukan oleh anak-anak; mulai dari bullying, ngelem, sikap intoleran, hingga  kasus pornografi yang menjaring anak-anak. Mengingat apa yang dikatakan oleh  Kuntowijoyo bahwasanya di balik perkembangan ilmu dan teknologi, zaman yang  modern menyimpan sesuatu yang bisa menghancurkan martabat kemanusiaan. Oleh  karenanya, pendidikan yang diberikan perlu dikuatkan juga dari dalam keluarga dengan  lebih meningkatkan perhatian pada pendidikan spiritualitas. Yang disayangkan, tidak  semua orang tua memahaminya. Maka menurut Zakiah Daradjat, orang tua  membutuhkan bantuan orang lain, dalam hal ini sekolah menjadi lembaga yang  kredibel dan kompatibel untuk memberikan pemahaman kepada orang tua mengenai  pengasuhan dan pendidikan untuk anak. Atas dasar itulah, penelitian ini mengkaji  bagaimana konsep Islamic parenting education dan bagaimana parenting education  dalam pendekatan spiritualitas Islam.  Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus  terhadap program Islamic Parenting Education yang dilaksanakan di TKIT Salman Al-  Farisi Yogyakarta. Data-data dikumpulkan melalui wawancara secara langsung (face  to face) maupun via daring. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, 3  orang guru serta 10 orang tua siswa TKIT Salman Al-Farisi. Selain itu, data-data juga  didapatkan melalui observasi dan dokumentasi di TKIT Salman Al-Farisi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islamic parenting education di TKIT  Salman Al-Farisi memiliki sebutan khusus yakni SOS (Sekolah Orang Tua Salman).  SOS merupakan bentuk pendidikan untuk orang tua yang mencakup perihal  pengasuhan anak dengan pendidikan agama dan karakter berdasarkan nilai-nilai Islam.  Yang lebih ditekankan dalam SOS mengarah kepada perhatian terhadap ibadah dan  adab dengan mencontohkan, berusaha merutinkan, dan membiasakan kepada anak.  Adapun spiritualitas masih kurang mendapat perhatian dalam SOS. Sehingga  menunjukkan bahwa spiritualitas menjadi urgensi dalam pelaksanaan SOS yang perlu  diseimbangkan dengan kedua aspek sebelumnya. Hal ini supaya ada pemaknaan dalam  pengasuhan dan pendidikan yang diberikan kepada anak dengan keterhubungan pada  Tuhan (muraqobah). Agar kemudian dapat terimplementasikan pada penumbuhan  kecerdasan dan kearifan anak yang dipenuhi kelembutan dan kasih sayang dalam  muraqobah.
date: 2022-07-25
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53573/1/20200011119_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53573/2/20200011119_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Murniyati Djufri, S.Ag, NIM.: 20200011119  (2022) ISLAMIC PARENTING EDUCATION DI TKIT SALMAN ALFARISI YOGYAKARTA.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.