eprintid: 53633
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 12241
dir: disk0/00/05/36/33
datestamp: 2022-09-29 08:06:08
lastmod: 2022-09-29 08:06:08
status_changed: 2022-09-29 08:06:08
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: sophanshofwan@gmail.com
creators_name: M.Nur Pahlevi, NIM.: 20204021029
title: PENGGUNAAN MEDIA KARTUN BERBAHASA ARAB DALAM PEMBELAJARAN INSYA’ DI PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN THAHA SAIFUDIN JAMBI
ispublished: pub
subjects: teo_pen
divisions: p-ba
full_text_status: restricted
keywords: Metode penelitian kuantitatif, film kartun bahasa Arab, prestasi belajar bahasa Arab
note: Pembimbing : Dr. Dailatus Syamsiyah, S.Ag., M.Ag.
abstract: Bahasa Arab merupakan salah satu bahasa asing yang belakangan ini telah berkembang secara internasional, sehingga ditekuni, dipelajari, dan di telaah oleh banyak masyarakat dengan meyakini bahwa bahasa Arab merupakan bahasa ahli surga terutama bagi yang beragama Islam. Selain itu Al-Qur‟an menggunakan bahasa Arab dengan melalui pendekatan edukatif dan komunikatif, yang beranggapan bahwa bahasa Arab merupakan suatu bahasa yang pantas dipelajari dengan mendetail untuk mengetahui kajian historis dan estetika nya.
Jenis penelitian ini adalah metodologi kuantitatif dengan teknik penelitian uji, khususnya eksperimen (experimental reseach) yang direncanakan untuk menguji kemungkinan sebab dan akibat (cause and effect relationship) hasil logis, dengan mengungkap setidaknya satu kelompok eksperimen dan hasilnya dibandingkan setidaknya satu kelompok kontrol yang tidak dikenai perlakuan.
Adapun hasil dari penelitian ini : menunjukkan bahwa penggunaan media film kartu berbahasa arab dapat meningkatkan kemapuan insya’ mahasiswa, karena terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar insya‟ bahasa Arab kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hal ini berdasarkan hasil uji independent t test yang menunjukkan, Berdasarkan hasil perhitungan pada skor post soal insya’ kelas eksperimen, diketahui nilai sig.(2-tailed) sebesar 0,000 > 0,05, berarti Ha diterima. Dengan ini, data dinyatakan signifikan. Sedangkan, hasil perhitungan pada post skor insya’ padan kelas ekperimen dan kelas kontrol, diketahui nilai sebesar bahwa thitung ≥ ttabel, yaitu 4,130≥ 2,021 dan 4,226, 4,226 ≥ 2,001. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa Ha diterima, bahwa terdapat perbedaan rata-rata (mean) yang signifikan pada prestasi belajar bahasa Arab mahasiswa antara kelas eksperimen yang menggunakan Media film kartun bahasa Arab dan kelas kontrol yang tidak menggunakan media film kartun bahasa Arab
date: 2022-06-22
date_type: published
pages: 137
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   M.Nur Pahlevi, NIM.: 20204021029  (2022) PENGGUNAAN MEDIA KARTUN BERBAHASA ARAB DALAM PEMBELAJARAN INSYA’ DI PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN THAHA SAIFUDIN JAMBI.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53633/1/20204021029_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53633/2/20204021029_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf