TY  - THES
N1  - Pembimbing : Dr. H. Suyadi, MA.
ID  - digilib53658
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53658/
A1  - Nadia El-Huda Anza, NIM: 20204031023
Y1  - 2022/06/06/
N2  - Penelitian ini diawali dari keresahan peneliti berdasarkan penelusuran dan
pengamatan di lapangan terkait pendidikan moral pada anak usia dini laki-laki
kepada anak perempuan. Berdasarksan identifikasi penelusuran peneliti tentang
moralitas anak di TK IT Al Khair Barabai menunjukkan bahwa adanya perilaku
negatif pada anak laki-laki usia dini terhadap anak perempuan, seperti memukul,
meneriaki, memusuhi, enggan menolong dan lain sebagainya. Pendidikan moral
sejak usia dini diharapkan agar anak menjadi pribadi yang baik di usia dewasa.
Peneliti tertarik untuk mengembangkan modul pembelajaran interaktif
pendamping guru dalam membangun moralitas positif anak laki-laki usia dini
terhadap perempuan. Modul ini sebagai pengembangan atas kajian modul
terdahulu dalam pembelajaran moral anak usia dini, mendeskripsikan kelayakan
pengembangan e-modul, mendeskripsikan hasil eksperimen model baru dan
menerapkan e-modul pembelajaran moral membangun moralitas positif anak
laki-laki usia dini terhadap perempuan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Diuji
coba di TK IT Al Khair Barabai Kabupaten HST. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan Modul PAUD yang mengacu pada Kurikulum 2013 Nomor 137
Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dalam
Kompetensi Inti 2 menjurus lebih dalam yakni Kompetensi Dasar 2.9, 2.10, 2.12,
2.13, 2.14 tentang Nilai Agama dan Moral, serta mengetahui efektivitas pada lima
nilai-nilai penting yang dibangun. Kelima nilai itu yakni mengajarkan kebaikan,
mengenalkan tokoh laki-laki berakhlak positif, mengungkapkan perasaan dengan
perilaku dan perkataan yang baik, mengajarkan sikap kepedulian serta dukungan
dan mengenalkan keterampilan rumah tangga.
Tahap pengembangan meliputi pengumpulan informasi, perencanaan,
pengembangan produk awal, validasi produk oleh ahli media dan ahli materi dan
pendidik untuk memberi penilaian serta masukan terhadap produk yang
dikembangkan, revisi desain, uji coba skala kecil, revisi produk, uji coba skala
besar. Hasil penelitian ini menyatakan rata-rata skor validator pengembangan
memberikan penilaian skor rata-rata para ahli materi 4,63 dan ahli media 4,21,
skor respon pendidik rata-rata 4,54, serta hasil pre-test dan post test N-Gain skor
0,79. Observasi terhadap aktivitas pembelajaran moral menunjukkan rata-rata skor
65,80% dengan kategori Muncul (berkembang sesuai harapan) dan 27,70%
dengan kategori konsisten (berkembang sangat baik). Berdasarkan hasil tersebut
menunjukkan E-modul pembelajaran interaktif yang dikembangkan efektif dalam
membangun moralitas positif anak laki-laki sejak dini kepada perempuan dan
dapat diterapkan di TK IT Al Khair Barabai.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Modul
KW  -  Anak Usia Dini
KW  -  Moral Laki-Laki
KW  -  Kriminalitas Perempuan
M1  - masters
TI  - PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM
MEMBANGUN MORALITAS POSITIF ANAK LAKI-LAKI USIA DINI
TERHADAP PEREMPUAN
AV  - restricted
EP  - 176
ER  -