TY  - THES
N1  - Pembimbing : Dr. Siti Fatonah, S.Pd., M. Pd.
ID  - digilib53677
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53677/
A1  - Zikraul Husna, NM.:  20204081011
Y1  - 2022/07/22/
N2  - Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih ada beberapa siswa di MI
yang minat belajar IPA masih rendah. Media pembelajaran IPA yang
digunakan kurang bervariasi sehingga mempengaruhi minat belajar siswa.
Sumber belajar yang digunakan adalah buku tema dan modul. Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif
tipe quick on the draw berbasis media pohon pintar di kelas V MI; (2)
menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe quick on
the draw berbasis media pohon pintar terhadap minat belajar siswa di kelas V
MI; dan (3) menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif
tipe quick on the draw berbasis media pohon pintar terhadap hasil belajar siswa
di kelas V MI.
Jenis penelitian yang telah digunakan yaitu penelitian Quasi
Experiment dengan desain The non ekuivalen pretest-postest. Sampel dari
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MI Ma?arif Blendangan dan MI
Muhammadiyah Doyong yang berjumlah 46 orang, siswa Ma?arif Blendangan
sebagai kelas eksperimen dan MI Muhammadiyah Doyong sebagai kelas
kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket, tes/soal,
observasi, wawancara dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan. (1) penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe quick on the draw berbasis media pohon pintar
dalam pelajaran IPA materi perubahan wujud benda di kelas V MI Ma?arif
Blendangan dilakukan dengan membagi siswa menjadi 5 kelompok. Setiap
kelompok diberikan materi perubahan wujud benda dan 5 soal yang terdapat
pada pohon pintar. Masing-masing kelompok mengerjakan soal secara
bersama-sama. Jika sudah menyelesaikan 1 soal maka perwakilan kelompok
maju memperlihatkan jawaban kepada guru dan diperiksa, apabila jawaban
benar maka dilanjutkan dengan menjawab soal selanjutnya, dan apabila belum
tepat maka siswa mencari jawaban kembali; (2) hasil skor pretest rata-rata
minat belajar siswa kelas eksperimen adalah 25,18 dan postest adalah 36,77.
Adapun skor pretest rata-rata pada kelas kontrol adalah 25,20 dan postest
adalah 34,04. Hasil dari uji independent sampel t-test menggunakan SPSS
diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,04 < 0,05; (3) hasil nilai pretest ratarata
dari hasil belajar siswa kelas ekeperimen adalah 45 dan postest adalah
84,09. Adapun nilai pretest pada kelas kontrol adalah 40,08 dan postest 63,95.
Hasil dari uji independent sampel t-test menggunakan aplikasi SPSS diperoleh
xv
nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa pada
minat dan hasil belajar maka H0 ditolak.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Minat Belajar
KW  -  Hasil Belajar
KW  -  Model Quick On The Draw.
M1  - masters
TI  - PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE QUICK ON THE DRAW BERBASIS MEDIA
POHON PINTAR TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR
SISWA KELAS V MI
AV  - restricted
EP  - 182
ER  -