eprintid: 54559
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/45/59
datestamp: 2022-10-27 03:19:43
lastmod: 2022-10-27 03:19:43
status_changed: 2022-10-27 03:19:43
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Neali Saidatul Fitri, NIM.: 09220032
title: UPAYA BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWI DI MTS MU’ALLIMAAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: bim_kons
subjects: psikologi_remaja
divisions: jur_bpi
full_text_status: restricted
keywords: Bimbingan dan Konseling, Kepercayaan Diri, Penangan BK
note: Pembimbing: A. Said Hasan Basri, S.Psi., M.Si
abstract: Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang bertujuan untuk
mengetahui upaya bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kepercayaan diri
siswi di MTs Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta. Metode pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil analisis berdasarkan
teori Miles and Huberman, mendeskripsikan bahwa Pola penangan BK terbagi
menjadi dua. Yang pertama pola penangan BK terhadap semua masalah siswi, dengan
menggunakan pemberian bimbingan klasikal pada setiap kelas mencakup
permasalahan pribadi, belajar, sosial, dan karir. Yang ke dua adalah pola penangan
BK secara khusus untuk siswi yang mengalami rendah diri atau kurang percaya diri
melalui empat upaya. Yang didasarkan pada fungsi bimbingan dan konseling yakni
fungsi pemahaman, fungsi pencegahan, fungsi pengentasan, fungsi pemeliharaan dan
pengembangan. Yang pertama, upaya pemahaman yaitu dengan menanamkan sikap
positif kepada siswi agar siswi memiliki cara pandang yang positif terhadap dirinya
sendiri, orang lain dan situasi di luar dirinya. Yang ke dua, upaya pencegahan yaitu
dengan pemberian layanan bimbingan kelompok dilengkapi dengan pemberian
motivasi dan pemutaran video. Yang ke tiga, upaya pengentasan yaitu dengan
pemberian layanan konseling individu pada siswi yang memiliki permasalahan terkait
percaya diri, serta pendampingan teman sebaya, dan yang ke empat upaya
pemeliharaan dan pengembangan yaitu dengan menyalurkan bakat dan minat siswi
pada kegiatan ekstrakulikuler yang ada di madrasah, dan mengikuti kegiatan outbond
serta pelatihan keterampilan, bakat dan minat siswi. Pola khusus yang diberikan
kepada delapan siswi yang memiliki permasalahan kurang percaya diri, upaya awal
yang dilakukan guru BK melalui pengisian IKMS dan buku pribadi siswi dengan
tujuan mangindentifikasi masalah yang dihadapi siswi khususnya masalah pribadi
terkait kepercayaan diri siswi. Dari kedelapan siswi yang mengalami permaslahan
yang sama yaitu rendah diri, namun penyelesaianya berbeda seperti menggunakan
konseling realita, konseling behavioral, konseling rational emotif behavioral,
konseling trait & factor dan pemberian motivasi, dari kedelapan siswi yang diberi
layanan bimbingan dan konseling mendapatkan hasil yang memuaskan bahwa rasa
percaya diri siswi mulai tumbuh terbukti dengan perlombaan-perlombaan yang
diikutinya dan dari prestasi yang diraihnya.
date: 2013-06-14
date_type: published
pages: 171
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Neali Saidatul Fitri, NIM.: 09220032  (2013) UPAYA BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWI DI MTS MU’ALLIMAAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54559/1/09220032_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54559/2/09220032_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf