%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Rahma Diana Sayidah, NIM.: 18104010050
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2022
%F digilib:54785
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Media Pembelajaran, Kahoot, Keaktifan Belajar
%P 150
%T PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KAHOOT  TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PAI KELAS VIII SMP N 2  BAMBANGLIPURO BANTUL
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54785/
%X Latar belakang penelitian ini adalah saat ini masih banyak guru PAI yang  menggunakan metode pembelajaran berpusat pada guru. Hal ini menyebabkan  siswa pasif. Perlu adanya media pembelajaran yang dapat membantu guru untuk  membuat siswa aktif dalam pembelajaran. Kahoot merupakan media pembelajaran  berbasis game yang melibatkan siswa berperan aktif. Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui pengaruh media pembelajaran kahoot dalam meningkatkan keaktifan  belajar siswa khususnya pada mata pelajaran PAI.  Jenis penelitian ini adalah penelitian eksprimen dengan desain penelitian  Quasi experiment pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Analisis  data penelitian ini menggunakan uji normalistas, uji homogenitas dan uji hipotesis  penelitian.  Hasil penelitian ini adalah: 1) Media pembelajaran kahoot dalam penelitian  ini tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keaktifan belajar PAI  Siswa. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi penelitian ini menjadi tidak  signifikan diantaranya adalah siswa masih berdaptasi dengan kahoot sehingga  penggunaan kahoot belum maksimal, siswa terbiasa dengan model pembelajaran  yang terpusat pada guru sehingga kahoot tidak memberikan dampak yang maksimal  dalam penelitian ini alasan selanjutnya adalah siswa merasa bahwa angket ini tidak  berpengaruh dengan nilai, sehingga siswa mengisi angket dengan jawaban yang  tidak sesuai dengan keadaan sebenarnya. 2)Perbedaan nilai keaktifan belajar antara  kelas kontrol dan eksperimen hanya sebesar 3,3 %. Berdasarkan uji hipotesis  menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,012 > 0,05. Sehingga media  pembelajaran kahoot memiliki pengaruh yang tidak signifikan terhadap keaktifan  belajar PAI kelas VIII SMP N 2 Bambanglipuro
%Z Pembimbing : Dr. Mohamad Agung Rokhimawan,M.Pd.