relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54939/
title: KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOCITION) PADA KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI SEGIEMPAT
creator: Nia Pramudita Saputri, NIM.: 08600101
subject: Evaluasi Pendidikan
subject: Metode Pembelajaran
subject: Pendidikan Matematika
description: problem posing lebih efektif daripada model pembelajaran konvensional, apakah  model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and  Compocition) lebih efektif daripada model konvensional, serta manakah model  pembelajaran problem posing dan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC  (Cooperative Integrated Reading and Compocition) yang lebih efektif yang  semua itu ditinjau dari kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 16 Yogyakarta  dalam menyelesaikan soal cerita pada materi segiempat.  Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain  Posttest-Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas  VII SMP Negeri 16 Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012.. Untuk memperoleh data  digunakan tes dalam bentuk uraian. Pengujian hipotesis Kruskal Wallis.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran problem  posing tidak lebih efektif (sama) dibanding model pembelajaran konvensional  dengan nilai sig sebesar 0,079 terhadap kemampuan siswa menyelesaikan soal  cerita. Sedangkan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative  Integrated Reading and Compocition) tidak lebih efektif (sama) dibanding model  pembelajaran konvensional dengan nilai sig sebesar 0,079 terhadap kemampuan  siswa menyelesaikan soal cerita. Selain itu, model pembelajaran kooperatif tipe  CIRC (Cooperative Integrated Reading and Compocition) tidak lebih efektif  (sama) daripada model pembelajaran problem posing dengan nilai sig sebesar  0,079 terhadap kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita.
date: 2012-07-09
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54939/1/BSB3US~M.PDF
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54939/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   Nia Pramudita Saputri, NIM.: 08600101  (2012) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOCITION) PADA KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI SEGIEMPAT.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.