eprintid: 54978
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/49/78
datestamp: 2022-11-10 07:14:05
lastmod: 2022-11-10 07:14:05
status_changed: 2022-11-10 07:14:05
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Safi’i Rais, NIM.: 08600057
title: PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA SMA N 2 MAGELANG KELAS X SEMESTER II MATERI POKOK TRIGONOMETRI
ispublished: pub
subjects: med_pemb
subjects: pen_mat
divisions: jur_pemat
full_text_status: restricted
keywords: Lembar Kerja Siswa (LKS), Inkuiri Terbimbing, Sumber Belajar, dan
Trigonometri.
note: Pembimbing: Sugianto, ST., M.Si. dan  Mulin Nu'man, M.Pd.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS Matematika Berbasis
Inkuiri Terbimbing sebagai sumber belajar siswa SMA N 2 Magelang kelas X
semester II materi pokok trigonometri, mengetahui kualitas LKS Matematika
Berbasis Inkuiri Terbimbing, mengetahui pemahaman konsep siswa dan
mengetahui respon siswa terhadap LKS Matematika Berbasis Inkuiri Terbimbing.
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and
Development/R&D) dengan model pengembangan prosedural, yaitu model yang
bersifat deskriptif, menggariskan langkah-langkah yang harus diikuti untuk
menghasilkan produk. Subjek dalam penelitian ini adalah 12 siswa kelas X E dan
seluruh siswa kelas XG SMA N 2 Magelang tahun ajaran 2011/2012.
Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar penilaian LKS, lembar
evaluasi pembelajaran, dan angket respon siswa. Teknik analisa data
menggunakan kriteria kategori penilaian ideal pada lembar penilaian LKS, teknik
penskoran analitik pada lembar evaluasi pembelajaran, dan teknik analisis
deskriptif kuantitatif pada angket respon siswa.
Hasil penelitian ini adalah produk berupa LKS Matematika Berbasis Inkuiri
Terbimbing sebagai sumber belajar siswa SMA N 2 Magelang kelas X semester II
materi pokok trigonometri. Menurut penilaian ahli yang meliputi komponen
kelayakan isi, komponen kebahasaan, dan komponen penyajian, LKS yang
disusun memperoleh skor rata-rata 171 dari skor maksimal 215 dengan kualitas
Baik (B), dan persentase keidealan LKS sebesar 79,53%. Sedangkan menurut
penilaian guru bidang studi matematika yang meliputi 10 kriteria penilaian, LKS
yang disusun memperoleh skor rata-rata 107,68 dari skor maksimal 120 dengan
kualitas Sangat Baik (SB), dan persentase keidealan LKS sebesar 89,73%. Pada
uji coba lapangan nilai rata-rata tes meningkat dari 36,43 (pre-test) menjadi 75,53
(post-test). Respon siswa terhadap LKS matematika positif yakni sebesar 77,38%.
date: 2012-06-28
date_type: published
pages: 423
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Safi’i Rais, NIM.: 08600057  (2012) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA SMA N 2 MAGELANG KELAS X SEMESTER II MATERI POKOK TRIGONOMETRI.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54978/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/54978/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf