eprintid: 55024
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/50/24
datestamp: 2022-11-14 01:31:27
lastmod: 2022-11-14 01:31:27
status_changed: 2022-11-14 01:31:27
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Ema Safinatun Naja, NIM.: 08480084
title: UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL
BELAJAR SKI SISWA KELAS IV B MELALUI STRATEGI
PEMBELAJARAN GROUP TO GROUP DI MI SULTAN
AGUNG BABADAN BARU DEPOK SLEMAN
ispublished: pub
subjects: S
subjects: med_pemb
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Alat Peraga Pendidikan, Bahasa Jawa, Aksara Jawa
note: Pembimbing: Drs. H. Sedya Santosa, S.S., M.Pd
abstract: Penelitian ini muncul dari kenyataan bahwa pembelajaran yang
dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah membuat siswa bosan,
kurang berminat dan tidak bersemangat. Pada zaman sekarang siswa cenderung
kurang mempunyai minat dalam pembelajaran bahasa Jawa khususnya materi
aksara Jawa yang dianggap sulit. Akibatnya masih terdapat siswa yang kurang
memiliki minat belajar dan prestasi belajar kurang memuaskan. Oleh karena itu
perlu diadakan penelitian tentang penggunaan alat peraga edukatif aksara Jawa
untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), dengan
mengambil latar MI Darul Huda Ngaglik, Sleman. Sampel yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kelas IV MI Darul Huda Ngaglik, Sleman. Pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, angket,
dokumentasi dan tes.
Hasil penelitian menunjukan : Berdasarkan Penelitian Tindakan Kelas
yang telah dilakukan peneliti dengan menggunakan alat peraga edukatif aksara
Jawa, minat dan prestasi belajar bahasa Jawa khususnya materi aksara Jawa siswa
kelas IV MI Darul Huda Ngaglik Sleman mengalami peningkatan. Hal ini dapat
diketahui dengan adanya peningkatan dari setiap aspek minat belajar yaitu : aspek
perasaan senang siswa terhadap pembelajaran mengalami peningkatan dengan
persentase padapra tindakan sebesar 60,59 o/o, siklus I sebesar 86,I8yo dan siklus
II sebesar 94,120 dengan kategori tinggi. Aspek ketertarikan siswa dalam
mengikuti pembelajaran mengikuti pembelajaran mengalami peningkatan dengan
persentase pada pra tindakan sebesar 67,35oh, siklus I sebesar 84,4Io dan siklus
II sebesar 94,4106 dengan kategori tinggi. Aspek adanya perhatian dan antusias
dalam pembelajaran mengalami peningkatan dengan persentase pada pra tindakan
sebesar 67,06Yo, siklus I sebesar 85,29yo dan siklus II sebesar 94,710 dengan
katgori tinggi. Aspek keterlibatan siswa terhadap mata pelajaran mengalami
peningkatan dengan persentase pada pra tindakan sebesar 62,95yo, siklus I sebesar
85,880/0, siklus II sebesar 94,470 dengan kategori tinggi. Prestasi belajar siswa
juga mengalami peningkatan. Hal tersebut dapat terlihat dari adanya peningkatan
nilai rata-rata kelas yaitu pada tes pra tindakan sebesar 64,71 dengan kategori
cukup, pada siklus I sebesar 75,88 dengan kategori baik dan pada siklus I[ sebesar
83,53 dengan kategori baik.
date: 2012-07-09
date_type: published
pages: 132
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Ema Safinatun Naja, NIM.: 08480084  (2012) UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SKI SISWA KELAS IV B MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP TO GROUP DI MI SULTAN AGUNG BABADAN BARU DEPOK SLEMAN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55024/1/BSR087~Z.PDF
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55024/2/B5N0AT~L.PDF