@phdthesis{digilib55030,
           month = {July},
           title = {MANAJEMEN KURIKULUM PAUD DI PESANTREN ANAK SHOLEH AL-QIEMAH SAWANGAN MAGELANG (KAJIAN MATERI DAN METODE)},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 08470001 Faizah Ikasari},
            year = {2012},
            note = {Pembimbing: Dra. Nur Rohmah, M.Ag.},
        keywords = {Manajemen Kurikulum, PAUD PAS Al-Qiemah, Kajian Materi
dan Metode.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55030/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang
manajemen kurikulum PAUD di Pesantren Anak Sholeh Al-Qiemah Sawangan
yang lebih di fokuskan pada kajian materi dan metode. Selain itu, penelitian ini
dimaksudkan untuk mengetahui hal-hal apa sajakah yang menjadi faktor-faktor
pendukung dan penghambat dalam proses manajemen kurikulum PAUD di
Pesantren Anak Sholeh Al-Qiemah Sawangan. Hasil penelitian ini diharapkan
dapat memberikan sumbangan saran dan pemikiran dari proses manajemen
kurikulum PAUD yang ada di Indonesia.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar
Pesantren Anak Sholeh Al-Qiemah Sawangan, Kabupaten Magelang.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data
yang berhasil dikumpulkan dan dari makna itulah ditarik kesimpulan dengan
memaparkan secara deskriptif. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan
mengadakan trigulasi dengan sumber, yaitu dengan membandingkan dan
mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh dalam waktu
dan melalui alat yang berbeda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses manajemen kurikulum PAUD di
Pesantren Anak Sholeh (PAS Al-Qiemah) Sawangan meliputi: Perencanaan
kurikulumnya merujuk pada PERMENDIKNAS nomor 58 tahun 2009, pada
pelaksanaan kurikulum PAUD di PAS Al-Qiemah yaitu dengan mengintegrasikan
antara materi pelajaran umum yang dibuat HIMPAUDI kabupaten Magelang
dengan materi pelajaran kepesantrenan, serta pada evaluasi kurikulum PAUD di
PAS Al-Qiemah ini merupakan hal penting juga bagi PAS Al-Qiemah untuk
mengetahui keberhasilan kurikulum yang selama ini telah direncanakan dan
bahkan telah dilaksanakan. (2) Pengelolaan materi dan metode pembelajaran
dalam manajemen kurikulum PAUD di PAS Al-Qiemah Sawangan meliputi
perencanaan serta pelaksanaan pengajaran materi dan metode pembelajaran yang
didapati beberapa ustadzah dalam pelaksanaannya tidak sesuai dengan
perencanaanya. (3) Faktor-faktor pendukung dan penghambat pengelolaan materi
dan penggunaan metode pembelajaran PAUD di PAS Al-Qiemah baik dari segi
perencanaan dan pelaksanaanya dilihat dari keadaan serta kinerja para
ustadzahnya dalam memanajemen kurikulum lembaga.}
}