%A NIM.: 08420044 Husni Budiyati
%O Pembimbing: Tulus Musthafa,Lc
%T PERANAN PENDEKATAN BEYOND CENTERS AND CIRCLE TIME DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI RAUDHATUL ATHFAL TERPADU AN-NUUR KECAMATAN TULUNG KABUPATEN KLATEN TAHUN 2011/2012
%X Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menjelaskan peranan
pendekatan beyond centers and circle time di Raudhatul Athfal Terpadu An-Nuur
Klaten, pelaksanaannya dan hasil yang dicapai setelah menggunakannya. Subyek
penelitian ini adalah siswa Raudhatul Athfal Terpadu An-Nuur Klaten. Sedangkan
objek penelitiannya adalah peranan, pelaksanaan dan hasil penggunaan
pendekatan Beyond centers and circle time di Raudhatul Athfal An-Nuur Klaten.
Penelitian ini berupa kualitatif. Dan metode pengumpulan data dengan
observasi, wawancara, dokumentasi dan analisis data.
Pelaksanaan BCCT di RA Terpadu An-Nuur Klaten telah sesuai dengan
apa yang dianjurkan. Dan hasil dari penelitian menunjukkan adanya peningkatan
siswa dalam hafalan kosakata, dari 60,4% menjadi 85,5%. Dengan begitu
dikatakan bahwa BCCT berperan dalam pembelajaran bahasa arab di RA Terpadu
An-Nuur Klaten.
%K Pendidikan Anak Usia Dini, Proses Pembelajaran, Pendekatan BCCT
%D 2012
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib55046