eprintid: 55246
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/52/46
datestamp: 2022-11-29 02:22:25
lastmod: 2022-11-29 02:22:25
status_changed: 2022-11-29 02:22:25
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Siti Farichatut Diniyah, NIM.: 09411169
title: PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR DIAM PADA SISWA KELAS B DI BA AISYIYAH SUDIMORO I SRUMBUNG
ispublished: pub
subjects: P
subjects: med_pemb
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Kemampuan Motorik, Media Gambar Diam, Kegiatan Pembelajaran
note: Pembimbing: Dr, Karwadi, MPd
abstract: Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa dalam kegiatan
pembelajaran di BA Aisyiyah Sudimoro I Srumbung pada kelas B masih kurang
variatif dalam menggunakan media pembelajaran sehingga kemampuan motorik
halus anak kurang maksimal. Maka dari itu perlu diadakannya penelitian untuk
memperbaiki kualitas pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan motorik
halus anak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan
untuk mendiskipsikan pemanfaatan media gambar diam dan peningkatan
kemampuan motorik halus anak pada kelas B setelah media tersebut diterapkan.
Penelitian ini bersifat kualitatif dengan mengambil latar BA Aisyiyah
Sudimoro I Srumbung. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan
pengamatan atau observasi, wawancara dan dokumentasi, untuk melengkapi data
yang ingin diungkap. Sedangkan untuk memeriksa keabsahan data dilakukan dengan
menggunakan teknik tringgulasi sumber. Adapun urutan kegiatan penelitian
mencakup : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi dan (4) refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan . (1) pemanfaatan media gambar diam dalam
kegiatan pembelajaran di kelas B BA Aisyiyah Sudimoro I Srumbung dilaksanakan
dalam tiga siklus. Secara keseluruhan pelaksanaan tindakan berjalan dengan lancar
sesuai dengan rencana yang telah disusun dan dilakukan refleksi di setiap siklusnya.
Terjadi perubahan perilaku peserta didik secara bertahap dalam kegiatan
pembelajaran. 2) peningkatan kemampuan motorik halus peserta didik dalam
kegiatan pembelajaran dengan pemanfaatan media gambar diam cukup signifikan.
Peningkatan kemampuan motorik halus anak terlihat pada penjelasan guru dalam
kegiatan yang diberikan, menjawab pertanyaan, antusiasme dalam mengerjakan
tugas yang telah diberikan, kemampuan mengerjakan tugas dan perasaan senang
berharap kegiatan yang diberikan serta mengerjakan tugas yang diberikan dengan
baik. Kemampuan motorik halus anak terlihat dari observasi siklus pra tindakan dari
jumlah 16 siswa sebagian kecil siswa mengikuti kegiatan dan mengerjakan tugas
yang diberikan. Pada siklus I dari jumlah siswa 16 siswa, hampir separuh siswa
mengikuti kegatan dan mengerjakan tugas yang diberikan, pada siklus II dari jumlah
siswa 16 siswa terlihat separuh lebih siswa mengikuti kegiatan dan siklus III hampir
semua siswa antusias dan aktif mengikuti kegiatan dan mengerjakan tugas yang
diberikan.
date: 2011-12-14
date_type: published
pages: 124
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Siti Farichatut Diniyah, NIM.: 09411169  (2011) PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR DIAM PADA SISWA KELAS B DI BA AISYIYAH SUDIMORO I SRUMBUNG.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55246/1/BAB%20I%2C%20BAB%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55246/2/BAB%20II%2C%20BAB%20III.pdf