eprintid: 55250
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/52/50
datestamp: 2022-11-29 02:40:58
lastmod: 2022-11-29 02:40:58
status_changed: 2022-11-29 02:40:58
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Sri Wahyuni, NIM.: 09481078
title: PERANAN MEDIA GAMBAR LCD PROYEKTOR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS 1 C PADA MIN YOGYAKARTA II.
ispublished: pub
subjects: ba_indo
subjects: med_pemb
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Strategi Pembelajaran, Media Gambar LCD, Evaluasi Pembelajaran
note: Pembimbing: Drs. .Sedya Santoso,SS, M.P.d
abstract: berada dalam tahap berfikir konkrit,Proses berfikirnya belum dapat dipisahkan dari
hal-hal yang dapat diamati.Proses belajar mengajar tidak bisa terlepas dari peran
media didalamnya. Gambar LCD Proyektor sebagai salah satu media visual, dapat
dijadikan bahan yang dapat mempermudah proses pembelajaran,terutama terhadap
kemampuan membaca menulis pada pembelajaran bahasa Indonesia,Media gambar
LCD Proyektor mempunyai peran penting.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
dan mendeskripsikan proses belajar pembelajaran Bahasa Indonesia membaca
menulis dengan menggunakan media gambar LCD Proyektor terhadap kemampuan
membaca dan menulis pada kelas 1 C MIN Yogyakarta II.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil data melalui
pembelajaran, wawancara, dokumentasi, tes, angket dan catatan lapangan. Populasi
penelitian ini adalah siswa kelas 1 C MIN Yogyakarta II tahun ajaran 2011/2012
sebanyak 29 siswa. Teknik analisis data yang dilakukan dengan reduksi data dan
trianggulasi.Data sumber, dalam hal ini yang penulis lakukan adalah dengan cara
mengolah data yang terkumpul, mengelompokkan, dan dievaluasi baik itu dengan
kuis,angket dan perhitungan statistik sederhana yang hasilnya dikaitkan dengan
pencapaian KKM.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan diketahui bahwa peran media gambar
LCD Proyektor terhadap kemampuan membaca menulis pada pembelajaran Bahasa
Indonesia di kelas 1 C MIN Yogyakarta II menunjukkan hasil yang lebih baik dari
pencapaian KKM sebelumnya yang hasilnya 7,5 (katagori baik) menjadi 8,9 (sangat
baik . dan dari angket yang diedarkan kesiswa menunjukkan minat belajar dan
motivasi yang meningkat dari siswa tebukti dari 11 pertanyaan angket yang diberikan
ke 29 siswa pada umumnya mereka menjawab menyukai 100 % pembelajaran dengan
menggunakan Media LCD Proyektor, hanya dua anak yang skor jawabannya 93 %
dan 82,06 %, itupun mungkin dikarenakan pemahaman atas pertanyaan yang
memang belum begitu dipahami.
date: 2011-12-08
date_type: published
pages: 167
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Sri Wahyuni, NIM.: 09481078  (2011) PERANAN MEDIA GAMBAR LCD PROYEKTOR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS 1 C PADA MIN YOGYAKARTA II.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55250/1/BAB%20I%2C%20BAB%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55250/2/BAB%20II%2C%20BAB%20III.pdf