eprintid: 55270
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/05/52/70
datestamp: 2022-11-29 07:11:31
lastmod: 2022-11-29 07:11:31
status_changed: 2022-11-29 07:11:31
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: Sulistina, NIM.: 09481154
title: PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK DONGENG MELALUI MEDIA AUDIO-VISUAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS III MI MUHAMMADIYAH SURODADI 2 SAWANGAN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012
ispublished: pub
subjects: ba_indo
subjects: med_pemb
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Media Pembelajaran, Audio Visual, Pelajaran Bahasa Indonesia
note: Pembimbing: Munawwar Khalil.Ss.,M.Ag.
abstract: Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan
menyimak dongeng pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas III MI
Muhammmadiyah Surodadi 2 Sawangan dengan menggunakan media audiovisual.
Skripsi. Yogyakarta : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta 2011.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subyek
penelitian siswa kelas III MI Muhammmadaiyah Surodadi 2 Sawangan yang
berjumlah 12 siswa. Insrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
Lembar observasi guru, lembar observasi siswa, siswa, wawancara, tes dan
dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Data
kuantitatif digunakan untuk menganalisis hasil tes berupa nilai rerata. Nilai rerata
dianalisis dengan menggunakan dengan cara statistik diskriptif. Analisis data
kualitatif dilakukan untuk menganalisis hasil observasi lapangan dan dokumen
tugas siswa. Indikator keberhasilan penelitian ini ditandai dengan meningkatnya
kualitas proses (keaktifan, pemahaman, perhatian, dan ketekunan siswa dalam
pembelajaran) dan kualitas produk, kriteria keberhasilan produk dalam menyimak
dongeng didasarkan atas peningkatan keberhasilan siswa dalam mencapai taraf
keberhasilan minimal yang ditentukan, yaitu antara 75% dari jumlah siswa yang
mengikuti proses belajar mengajar telah mencapai taraf keberhasilan minimal
sebesar 7.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan diterapkannya media audiovisual,
kualitas proses pembelajaran menjadi meningkat, dengan indikasi
meningkatnya aktifan, pemahaman, perhatian, dan ketekunan siswa dalam
mengikuti pembelajaran. Selain itu, kemampuan menyimak dongeng siswa juga
terbukti meningkat, terbukti nilai rata-rata siswa pratindakan sebesar 6,00 dengan
mencapai KKM 33,33%, pascatindakan siklus I sebesar 7,00 dengan pencapaian
KKM 66,67% dan pascatindakan siklus II sebesar 8,25 Dengan pencapaian KKM
91,67%.
date: 2011-12-10
date_type: published
pages: 123
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Sulistina, NIM.: 09481154  (2011) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK DONGENG MELALUI MEDIA AUDIO-VISUAL PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS III MI MUHAMMADIYAH SURODADI 2 SAWANGAN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55270/1/BAB%20I%2C%20BAB%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/55270/2/BAB%20II%2C%20BAB%20III.pdf